中班语言北风和太阳教案反思

第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班语言北风和太阳教案反思 【活动背景】 偶然的一次扫瞄中看到了《北风和太阳》这个寓言故事，很想把它与我的小伴侣一起共享。于是我就琢磨着以怎样的一种方式把它介绍给小伴侣，假如单纯把它当成故事课来上，又显得没多大意义，我始终在查找这个活动的突破点。想到我身边的幼儿当中存在的一种普遍状况：他们总是认为某几个幼儿特别棒，而对自己缺乏信念。于是我就把目标定位在关怀幼儿树立自信念方面。有了目标以后，活动的设计也就呈现了。【活动目标】1、引导幼儿理解故事内容，知道北风爷爷和太阳公公其实各有所长。2、敢于在集风光前用较清楚的语言表达自己的观点。3、初步关怀幼儿树立自信念。【活动预备】北风和太阳图片各一张。【活动过程】1、引起幼儿爱好，关怀幼儿熟识故事中的两个角色〔1〕出示北风和太阳师：它是谁？〔北风〕对，是北风爷爷。谁来说说看北风爷爷有什第 2 页精品文档---下载后可任意编辑么本事？它又是谁？〔太阳〕太阳公公又有什么本事呢？〔2〕小结师：北风爷爷有北风爷爷的本事，太阳公公有太阳公公的本事，那它们两个到底谁的本事更大呢？〔引起幼儿听故事的爱好〕2、在商量中关怀幼儿理解故事内容〔1〕讲故事第一部分师：有一天，北风爷爷和太阳公公发生了一次争吵，它们在争辩谁的本事大，各人都夸自己的本事强。突然观察一个人在赶路，他外面穿着一件外套，于是他们确定谁能叫这个人把身上的外套脱掉，谁就算赢了。〔2〕分角色，各自想方法① 师：下面这样好不好，我请你们来扮演北风和太阳，想出自己的方法来让这个人把外衣脱掉。谁情愿来当北风爷爷，请坐到这边来。要扮演太阳公公的小伴侣请坐到这边来。② 幼儿发表自己的观点师：你会用什么方法让这个人把衣服脱掉呀？〔3〕连续听故事师：究竟北风爷爷和太阳公公想出了什么方法呢？你们认真听。太阳公公让北风爷爷先试一试他的本事，北风爷爷呼呼地吹了一阵，第 3 页精品文档---下载后可任意编辑差点儿把那人的外套脱掉，他越刮越厉害，那个人太冷了，就把外套越裹越紧。北风爷爷用力力气，也没把外套脱掉。①北风爷爷为什么没把那个人的外套脱掉呀？最终他只得放弃得胜的希望，让太阳公公来试一试。太阳公公使出浑身力气照在那个人身上，那个人太热了，就把外套脱掉了。②咦，小伴侣，谁赢了呀？〔太阳〕好，我们一起来夸夸他！可是北风爷爷呀他不服输，他说要再比一次。③怎么比呢？这回要比谁叫那个人先...