精品文档---下载后可任意编辑八年级信息技术教学参考计划 5 篇 八年级信息技术教学计划(一) 一、指导思想 根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的详细情况，明确中学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的兴趣和认识，让学生理解或掌握信息技术根本知识和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的才能，构成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 二、学情分析 本学期本人接着担任中学部五个班的信息技术教学工作，七年级通过一学期的学习，学生对电脑的硬件有一定认识和理解，简单的熟悉了键盘，初掌握了鼠标的操作，对一些简单的程序也有了一定的使用根底。 八年级在前面的学习过程中根本掌握了电脑的根本操作，会简单的利用 WORD 处理文字工作，每周只有两节课， 加之学生家庭条件较差，家里几乎没有电脑，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意稳定，学生掌握的情况不是特别理想，参差不齐。可喜的是由于信息技术课并不像语文、数学那么单调、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新奇，学生对本学科的学习积极性仍然比较高。 三、教材分析 本学期仍使用华中师范大学科学讨论所编著的教材，本学期七年级要学习的内容主要包括：信息搜集整理、加工文字信息、加工数据信息等。 其中加工文字信息部分是本学期的重点。八年级学习内容主要包括：理解信息技术的应用环境和硬件的根本组成，学会安装和卸载软件。能简单的制造修正美化电子表格并养成良好的计算机使用适应等。九年级重点从兴趣出发，借助范例，让学生在动手过程中激发学生的兴趣，培育根本技能，能用好计算机处理生活中的实际征询题。精品文档---下载后可任意编辑 四、教学目的 1、培育学生对计算机的感性认识，理解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和认识。 2、理解信息技术的网络知识，并能利用网络搜索信息、加工、处理信息。 3、通过学习，使学生理解并掌握一些学习方法和技巧，培育学生的学习积极性和主动性，鼓舞学生之间互相沟通，养成良好的计算机使用适应。 4、培育学生良好的计算机使用态度，促进学生身心健康开展。 五、教学措施 本期主要实行课堂老师授课方式、学生分组讨论自学方式和动手操作等方式进展学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。针对班级学生多电脑少这一特别情况，充分利用多媒...
