精品文档---下载后可任意编辑初中生物老师期末总结 11 篇初中生物老师期末总结篇 1 1、在学习生物学知识之前，帮忙学生树立正确的生物学观点 树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一，正确的生物学观点又是学习、讨论生物学的有力武器，有了正确的生物学观点，就能够更迅速更准确地学到生物学知识
所以在生物学学习中，要注重树立生命物质性、结构与功能相统一、生物的整体性、生命活动对立统一、生物进化和生态学等观点
2、提倡探究性学习生物学知识，注重培育学生的自主、合作和沟通等各方面潜力 探究性学习，有助于学生构成对生命世界的正确熟悉、对科学本质的理解和对生物学规律的领悟，增进独立思考的潜力，建立多领域的、融合的合理知识结构与技能结构，养成实事求是的科学态度，体验丰富而完整的学习过程
课堂教学结合讨论性学习活动的开展提高学生的探究、协作的潜力
3、教育学生在学习生物学的过程中注重理论联系实际 注重与现实生活的联系，融入了“以学生进展为本”的理念，激发学生到生活中寻找学习生物学知识的爱好，有利于主动猎取知识的学习方式的建立;使学习资料更具有用性，更有利于对生物学核心知识和方法的理解，对生物科学价值的正确熟悉，帮忙学生规划人生，促进全面进展
4、精心设计课堂教学，精选有效的教学方式，从而转变学生的精品文档---下载后可任意编辑学习方式 用心创设问题情境，正确引导学生在学习中领悟生物学知识间的内存、本质的联系，学会运用旧知识和已有的学习经验学习新的`知识，透过概念图的学习法构建生物学知识框架和知识体系，到达事半倍的学习效果
5、据不同层次同学学习理解潜力的不同，布置弹性作业 由于学生在初中学习时，缺乏学习生物学的动力和热情而不够重视，导致初中生物知识严重欠缺，影响高中生物学的学习，因此，刚开始放慢速度，以便让学生能尽快把握高中生物学的学习方法，同时将作业分为两个层次(A 级为全班
