精品文档---下载后可任意编辑县教育事业十四五进展工作规划 “十四五”时期，世界正面对全球百年未有之大变局。是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年。我们要不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，根据《国家中长期教育改革进展规划纲要》和建设高质量教育体系目标，结合县教育事业进展实际，加快推动教育现代化，建设“教育强县”，特制订本规划。 一、基本概况 2024 年，全县共有学校 82 所。其中幼儿园 18 所（公办幼儿园10 所，民办幼儿 8 所）），小学 52 所（完全小学 14 所，教学点 38个），中学 9 所（其中完中 2 所，初级中学 7 所），职业技术教育中心 1 所，老师进修学校 1 所，电大工作站 1 个。全县在职教职工1628 人，专任老师 1549 人； 在校学生 21763 人； 全县各级各类学校总占地面积 56 万平方米，校舍建筑面积万平方米。 二、规划背景 （一）“十三五”规划执行情况。 “十三五”期间，我县教育事业平稳进展，已基本形成了义务教育办学水平均衡提高，普通高中良性进展，职业教育与学前教育特色鲜亮，各类教育协调健康进展的现代国民教育体系。教育改革稳步推动，教育资源配置渐趋优化，教育质量节节攀升。 1.办学条件进一步改善。五年来，全县累计投入亿元，用于学校基础设施建设，完成校舍建设面积万平方米，运动场地建设万平方米，其他附属设施建设项目 14 个，购置课桌椅 6944 套，图书万册，仪器、设施设备万件，学校办学条件得到明显改善，全面消除了 D 级危房和大班额现象。2024 年城南学校投入使用后，城区学校实行布局调整，一中新、老校区实行分区办学，初中起始年级扩容2 个班，二、三中各扩容 1 个班，新增学位 600 个； 一中原初中部改为实小集团总校，原实小总部改为实小书院分校，形成一总校多分校的集团化办学模式，新增小学学位 1200 个。新建的城南幼儿园命名为县实验幼儿园总园，原实验幼儿园作为县实验幼儿园 217 路校区，新增幼儿学位 360 个。城北小学（含幼儿园）主体工程已封顶在加紧建设，进一步优化了教育资源。 2.学前教育普及普惠。2024-2024 年学前教育总投资万元，公办园生均经费 2024 年提高到 600 元/生.年的标准，普惠性民办幼儿园生均公用经费由县财政购买服务，增补 200 元/生.年，省补 150元/生.年。...
