第 1 页精品文档---下载后可任意编辑大班语言公开课果酱小房子教案反思 教学目标： 1、在故事情境中体会到做错事要英勇地面对解决。 2、选择与物体相像的颜色进行涂色，并尝试有目的地选配颜色。 3、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。 4、情愿沟通，清楚明白地表达自己的想法。教学预备： 1、动物图片、小熊、小兔、小羊、小猴；房子范例三张〔一张是全部涂好色的果酱小房子，一张是已涂好墙的蜂蜜房子，一张是没涂色空白房子〕 2、幼儿操作材料若干、蜡笔、剪刀、固体胶等。教学重点： 在理解故事基础上，感受故事中房子改变的趣味，尝试续编故事结尾。教学难点： 能大胆想象，连贯、完好地表达自己的想法，续编故事结尾。教学过程： 一、观赏与商量第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 1、在森林里有一幢房子〔出示果酱房子〕，这可不是一幢一般的房子，是一幢果酱房子。 提问： 1〕什么是果酱？什么水果能做成果酱？红颜色的果酱是什么果酱？它涂在房子的哪里？ 2〕这一幢涂满红色墙的果酱是什么果酱房子？ 3〕这幢果酱房子为什么这么美丽？它有什么颜色的屋顶、门和窗，它们和红色的果酱比一比，哪个深〔淡〕，颜色是否看得清。？ 2、美丽的果酱房子把一只熊哥哥都吸引了过来〔出示图片小熊〕，熊哥哥看到果酱房子又好看又好吃，就忍不住把仆人辛辛苦苦涂上的果酱全都舔洁净了。〔出示一幢白房子〕 3、熊哥哥吃了别人房子上的果酱，果酱房子变成了白房子，他可焦急了，这可怎么办呀？你们有没好方法？〔幼儿商量〕 观看已涂好墙的蜂蜜房子熊哥哥是怎么做的？〔出示蜂蜜房子〕 4、蜂蜜房子真香呀，来，我们闭上眼睛闻一闻。 1〕可是熊哥哥发觉蜂蜜房子的哪些地方还没有涂上颜色，如今该涂什么颜色好看呢？第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 2〕我们从蜡笔里和土黄色比一比、找一找。〔连续引导幼儿查找多种配色方法〕 5、香香的蜂蜜房子又引了很多小动物，我们来看看又来了哪些小动物？ 〔出示小兔、小羊、小猴图片〕 ●这些小动物可能也会忍不住把果酱房子上的蜂蜜全都吃光。 这些小动物会用自己最喜爱吃的什么食物来装扮果酱房子？ 〔引导幼儿了解动物的宠爱的食物，并出示与食物相像颜色的蜡笔进行感受〕 二、操作表现 你想当哪个小动物呢？快把自己最喜爱吃的食物涂在墙上，让房子变得更加美丽。 1、鼓舞幼儿选择小动物最喜爱吃的食物颜色为房子涂色。 2、比较蜡笔不同的颜色，有意识地选配对...
