大班语言故事大熊的旅行包

第 1 页精品文档---下载后可任意编辑大班语言故事大熊的旅行包 (含配音课件)教案反思 一、活动目标 1． 理解故事内容，能依据图片的挨次连贯地讲解并描述故事。2． 能运用新阅历，想象并讲解并描述大熊与小动物之间的对话。3． 主动参加讲解并描述活动，并能大胆地表达。二、活动预备幼儿用书。三、指导要点1.活动重点：能依据图片的挨次连贯讲解并描述故事。2.活动难点：能运用新阅历讲解并描述故事 3.指导要点：在看看、讲讲中引到幼儿的理解并讲解并描述故事。四、活动过程1． 激趣导入老师：这是大熊的旅行包，大熊要去旅游了，它的旅行包会装什么东西呢？听听故事就知道了2、出示图片，幼儿观看提问：这个故事里讲了一件什么事情？〔让幼儿认真观看，调动幼儿原有阅历，请个别幼儿代表讲解并描述〕老师：小伴侣讲的是不是跟图上的故事一样呢？3． 重点观看图片，了解故事情节。提问：第 2 页精品文档---下载后可任意编辑〔1〕大熊跟爸爸说了什么？爸爸是怎么做的？〔2〕谁最先看到了大熊？说了什么？〔3〕然后谁遇又到大熊？说了什么？〔4〕最终又遇到了大熊？说了什么？老师：大熊买了鹅婶婶的东西了吗？大熊又遇到了狐狸，它买东西了吗？它遇到兔妹妹，它买东西了吗？？提问：〔1〕大熊对鹅婶婶说了什么？〔2〕大熊对狐狸说了什么？〔3〕大熊对兔妹妹说了什么？〔4〕最终大熊怎么样啊？老师：请你把它们的对话再说到我们的故事里，使我们的故事变得又长又好听。4、老师完好讲解并描述一遍故事 5、幼儿讲解并描述故事。〔1〕请小伴侣分小组相互讲故事。〔2〕你会把这个故事讲给好伴侣听听吗？请你找个好伴侣，互相讲故事。〔请 2~3 名幼儿讲解并描述故事〕6.师生共同商量。〔1〕大熊出去旅游，见什么买什么好不好？为什么？〔2〕出去旅游应当带些什么？第 3 页精品文档---下载后可任意编辑〔3〕假如是你应当怎么做呢？五、活动评价幼儿是否能有感情的讲解并描述故事给别人听。六、活动建议幼儿的回家说说旅游时旅行包应当带些什么，并用简笔画的方式记录下来，布置墙饰：我的旅行包。反思：此环节让幼儿自由地与同伴合作讲解并描述，不断供应幼儿讲的机会，提高幼儿讲解并描述的力量，同时也培育自我评价和互相评价的力量。但是在此环节，有些幼儿并不能大方地向同伴讲解并描述故事，或讲解并描述得比较简洁。大熊的旅行包一天，大熊说：咳，我已经长大了，让我自己旅行去，好吗？熊爸爸乐开了，他拿出些钱和一个旅行包给...