小学课外阅读管理制度

精品文档---下载后可任意编辑XX 区 XX 小学课外阅读管理制度为了让课外阅读活动起到实效，帮助学生养成良好的阅读、思考习惯，推动读书活动持续扎实地开展，真正做到为学生的成长奠基、形成我校独特的文化景观,推动特色学校的建设，特制定相关制度。 一、选好读物 1．要依据《XXX 区开展小学生读书活动方案》中所列出的书目与相关内容，组织学生阅读。 2. 开展与语文课本相联系的拓展性读本。 要在每学期开学前布置学生完成本学期必读书目的购买。对选读书目，要根据学生与班级实际，组织学生购买。对本地图书市场上没能的书种，老师要相方设法帮瞠学生联系，让学生自行购买。每班选读书本数每种不少于班级生数的三分之一。 二、落实时间 1.落实统一指导的时间。 每周开设一节读书校本指导课。老师要做好指导的备课、上课、阅读效果检查等工作。要运用指导课激发学生的阅读热情，培育学生良好的阅读习惯。要让学生按时完成适量的、形式多样的读书作业。 2.落实学生自由阅读的时间。 每天实行晨读、午读与晚读。学生在上、下午到校至上课时间为学生自由读书时间。读书期间由班级学生自主管理，值日护导老师巡视，负责学生读书时的解疑答难，不得上学科辅导课。 三、开展活动 1. 开展好班级读书活动。每班每周要开展一次读书成果或方法沟通活动。 2.开展好年级组读书活动。每年级组每月要开展一次读书专题沟通活动。 3.开展好校级读书活动。校级活动主要为：读书征文活动、与读书相关的绘画竞赛、诗会（中高年级）、故事会（低年级）、读书成果汇报表演。校级活动开展要有方案、组织过程等。 四、活动管理 精品文档---下载后可任意编辑加强过程管理，做好检查、评定与活动组织等工作。实行校级、年级、班级三级管理与部门的分工协作管理。 校级管理 1．单周查：每周进行一次抽查，检查相应班级读书计划执行、制度落实情况。 2．双周查：每双周进行一次年级组读书活动检查。 3．月查：班级布置、月读书活动调查。 4．学期检查：期末对班级各类评比进行汇总。对个人与进行班级集体进行校级表彰。 年级组管理： 1．做好每周阅读时间的管理工作。 2．做好年级组活动的筹划、组织与落实工作。 3．做好年级组活动开展的评比工作。 班级管理： 1．做好“三读”时间学生的读书管理工作，以学生管理为主。 2．做好班级每周阅读效果检查与记录工作。3．做好班级活动的开展工作与年级组、学校组织开展的各类工作，力求好成绩。...