克州三中国家通用语言文字培训方案为提高我校教师国语教学水平,推动我校教师队伍建设和人才质量全面提升,根据克教发(2017)426号关于印发《自治州中小学、幼儿园教师国家通用语言文字教学培训与考核实施方案》的通知,结合我校实际情况,先制定本方案:一、指导思想深入贯彻落实十九大精神,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标,以提升教师职业道德和国语教学能力为核心,激发教师自我提高,自我发展的活力
二、组织领导组长:阿不都卡得尔·艾沙副组长:依米提·阿不来哈帕尔·都拉提沙力塔娜提·吐尔干领导小组下设办公室:主任:艾山吐尔·阿不力米提副主任:史卫军杨成国夏依尔冯峥嵘成员:各教研组组长三、培训与考核对象克州三中在职少数民族教师、新聘人员、管理人员、教辅和工勤人员(含跟班学习、幼儿园支教、外借人员)四、培训目标与内容采取集中培训与个人自学相结合,组织学习研修与结对互助相结合,坚持针对性,实用性原则,提升教师运用国语进行教学的能力,自2017年12月到2018年9月,完成教师国语培训与达标任务,满足国语教学全覆盖的师资要求
(一)完全胜任国语教学教师的提升培训熟练掌握和使用国语进行教学,口语表达顺畅,能够运用国语进行教研,语音面貌优,MHK证书为三级甲等以上的教师(普通话水平等级测试证书将不作为依据)培训内容:国语课堂用语训练,普通话训练,写作和国语进课堂教学技巧,建议使用人教版《语文》4-6年级及初中学段的课本学习
(二)基本胜任国语教学的强化培训基本能够使用国语教学,但口语表达欠佳,MHK证书为三级乙等的教师
培训内容:国语基础知识、精读课与听力课强化,国语课堂教学用语训练,普通话训练,建议使用人教版《语文》1-3年级进行字词句训练
(三)不能胜任国语教学的全脱产培训难以完成国语教学任务,任职至今未取得MHK证书的教师,文件要求以县市为单位,在各