第 24 页精品文档---下载后可任意编辑思品教学工作总结 思品教学工作总结 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性生疏的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是我帮大家整理的思品教学工作总结，仅供参考，欢送大家阅读。 思品教学工作总结 1 一学期来，依据课程特点制定实施了教育教学工作预备，对同学进展了一系列的教育。品德与社会课程旨在促进同学良好品德形成和社会性进展，为同学生疏社会、参加社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和独特品质的社会主义合格公民奠定根底。 1、全面把握课程目标； 2、丰富同学的生活阅历； 第 25 页精品文档---下载后可任意编辑 3、引导同学自主学习； 4、充实教学内容； 5、拓展教学空间。 品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。因此，在教学过程当中应全面地把握目标，转变过去偏重学问学习，无视力量和情感、看法、价值观培育的教学观念，通过多种教学活动，关怀同学获得丰富的情感体验、形成主动的华考心情不断高涨。同学要将学文明理中形成的道德生疏化为具体实践中的道德知为，“辩析导行〞格外重要。我依据同学认知水平和教材重难点，有的放矢地设计一些富有思干脆、启发性、导向性的问题，引导同学辩析正误，从中提高道德推断力量。 主要阅历: 一、学校思品课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明理、导行〞是思想品德课教学的三要素，而激情那么是重要因素。 二、在教学中，我依据同学认知水平和教材重难点，有的放矢地设计一些富有第 26 页精品文档---下载后可任意编辑思干脆、启发性、导向性的问题，引导同学辩析正误，从中提高道德推断力量。 三、留意实效情感的评价标准。动情用理，辩析导行。我依据实际状况实事求是，动情用理导行，让同学心服口服，入耳入脑。存在问题及缘由:由于是新教学，所以在教学中也没什么阅历可参考。但是，我信任只要肯努力，不断改进，以后确定会想到更好的方法的。 改进措施品德与社会是一门新的学科，综合性与实践性都很强，以后，我会留意多让同学到社会上去实践的。 心情不断高涨。同学要将学文明理中形成的道德生疏化为具体实践中的道德知为，“辩析导...
