精品文档---下载后可任意编辑老师参加小学数学研讨会心得体会参考[五篇模版] 第一篇：老师参加小学数学研讨会心得体会参考 总体思路方面，刘老师提出打破常规教学、厚植“以盈补虚”、经历古代数学家的探究过程、展示统整理念带给学生思维的变化方面。老师参加小学数学研讨会心得体会参考范文【一】 摘要：小学的学习可以说是中学、大学学习甚至是以后人生进展的一个基础。在小学阶段，老师以正确而有效的方法策略引导学生欢乐有效的学习非常重要，良好的教学方法对于老师自身以及学生学习进展都具有重要意义。在小学阶段是数学学习的基础时期，同时也是培育学生数学兴趣，奠定学生数学学习素养的关键时期。为此，小学数学老师对教学进行及时的总结反馈很有必要。 通过两年的小学数学教学，慢慢地适应了这种新的教学方式，在这两年里与这些天真活泼的孩子打交道，我总结了一些教学的方法： 一、激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，怎样才能激发起学生的学习兴趣呢?我常用的方法是——根据不同的教学内容，实行不同的方法。例如：猜谜语、讲故事、脑筋急转弯等。因为我知道只有当数学老师不再板起面孔，而是与孩子们的生活实际更贴近的时候，他们才会产生学习的兴趣，才会进入学习的角色，才会真正感受和体验数学的魅力与价值，增进理解和应用的信心。 二、以“课本”为主，不要脱离教材。课本的每一课时都配有情景图，我在教学时会引导学生仔细仔细地观看情景图，让他们读懂情景图的真正含义，找出相关的数学信息，并以小组合作的形式提出数学问题。然后让他们思考、讨论，找到解决问题的途径。这样就把“看、读、思、练”结合起来，会达到良好的学习效果。 三、养成学生良好的审题习惯。有些学生看题不仔细，一目十行，都不知道题目要求的是什么，一看数，不加思索地就列算式，盲目地进行计算，结果是鸭子孵鸡——白忙活。因此，一定要对学生严格要求，使他们仔细审题，找出数量间的关系，选择正确的计算方法，正确的解决问题。 四、培育学生仔细书写的好习惯。我们班的尹东瑞同学脑瓜灵活，成绩不错，但每次都因为书写潦草而丢分，比如：写数字 150时，“0”往往带上小尾巴，写成“6”或“9’，因而被判错而失分。所以我们当老师的就应该严格要求学生，示范诱导，反复训练培育学生的良好习惯。 五、对学生开展知识竞赛活动。小学生都有好奇、争强、乐胜的表现，因此我在教学中常常组织这样的活动：“看谁口算的又对又快”、“比比...
