第 20 页精品文档---下载后可任意编辑有关小学语文教案模板集合 7 篇 有关小学语文教案模板集合 7 篇 在教学工开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我整理的小学语文教案 7篇，希望能够关怀到大家。 小学语文教案 篇 1 教学内容分析： 《草原》这篇课文选自苏教版六年级上册。本文语言生动优美，记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的秀丽的景色以及受到内蒙古同胞热情欢迎的情景。课文用优美、清爽的语言将草原的自然美、人情美渲染得淋漓尽致，读来令人神往。 教学过程： 一、 激情导入： 1、同学们，请读课题《草原》。感觉怎么样？ 〔生大声读课题，进入情境。〕 第 21 页精品文档---下载后可任意编辑 2、谈谈你心目中的草原是什么样子的？ 〔学生想象后整理语言回答，既培育成了想象能力，又锻炼了口头表达能力。〕 二、 学习课文 〔一〕理请文章思路 １、 学生用自己宠爱的形式自由读课文，思索：你感受到了什么样的草原？从哪里感受到？ 学生回答：秀丽的草原 喧闹的草原 热情的草原 …… 〔独特化阅读，每人组织自己的语言来谈自已读课文后对草原的感受，能很好地考查学生对课文内容的理解程度。〕 〔二〕感受草原的“风光美” 第 22 页精品文档---下载后可任意编辑 1、默读课文后小组进行协商 、沟通：从哪里能让你感受到的草原景色的秀丽。 2、学生汇报自己感受深刻的句子，课件出示草原视频，结合抓住关键词语和想象理解句子的含义。通过品读，体会对草原的赞美之情 〔这个环节，出示多媒体草原视频，让学生能够亲眼看到草原的宽敞与草原各种景物，使学生化抽象为具体，确定程度上弥补了学生阅历上的缺乏，同时也胜利地激发也学生对草原景色秀丽的认同与倾心。这样就表达了课程中的人文性。而对于字词句段的训练，则通过找句子，画词语，加想像，谈体会，品佳句等教学手段来实现，这样就表达了课程中的工具性。〕 〔三〕品赏佳句，背诵第一自然段： 1、 学生朗读自己宠爱的句子，并把它背诵下来。 2、理清第一自然段的表达顺序，指导全段背诵。 〔本课目标之一就是要背诵第一、二自然段，对于中下生来说，有确定的难度，而在课堂作必要的背诵指导，有利于学生把握记忆方法，增添自学能力。〕 第 23 页精品文档---下载后可任意编辑 三、练习延长； 1、老师提问：请同学们想象，本文描写的是老舍先...
