《环境生物学与实验》教学大纲VIP免费

《环境生物学与实验》教学大纲一、课程及教师基本信息课程名称（中/英文）环境生物学与实验EnvironmentalBiologyandExperiment课程编号21011561学分3课程性质专业必修授课对象环境科学本科生先修课程要求无任课教师信息姓名程荣职称副教授办公时间及地点：环境学院225办公电话、邮箱地址：，助教信息姓名助教办公（答疑或辅导）时间邮箱地址课程教学目标通过本课程的教学与实践，帮助学生了解环境污染物在生态系统中的行为和生物学效应，以及生物在净化环境污染中的作用，使学生充分理解环境污染物与生物之间的相互作用，更深层次地认识到环境保护的重要性，掌握环境生物学的基本知识及相关的实验技能，同时拓宽学生的学术视野和知识结构，提高学生整体综合素质，为今后进一步的学习和工作打下良好的基础。课程简介环境生物学主要探讨生物与受干扰环境之间的相互作用和调控机理。环境生物学是环境科学、生态学、环境毒理学、环境化学、普通生物学等相关科学的交叉学科，它包含了污染生态学、生态毒理学等不同分支学科的内容，该学科主要研究人类活动对生态系统造成的环境污染、生态破坏对人类及生物产生的效应以及人类和生物对这种环境污染、生态破坏的产生的响应，其目的在于为维护人类生态健康，保护和改善人类生存与发展的环境，合理利用自然和自然资源提供科学基础，促进环境和生物相互关系以利于人类的生存和社会可持续发展。考核方式平时考核（50%）考核类型课程作业课堂表现课程实验占总考核比例（%）202060期末考核（50%）闭卷考试学习要求本课程环节包括课堂讲授、学生实验、学生专题报告、期末考试等环节，要求学生掌握环境污染物在生物体内从吸收到排泄的整个行为过程，和环境污染对生物在各级水平上的影响，了解污染物的生物效应的检测方法；掌握生物净化污染物的基本原理，了解生物净化的基本方法和工艺技术。通过本课程的学习，学生应认识生物与环境的相互关系及其基本规律，掌握环境生物学的基本理论、研究方法和技术。注1：平时考核（100%）＝课程作业（20%）+课堂表现（20%）+课程实验（60%）；2：平时考核应占总成绩的40-70%。二、教学进度及基本内容教学进度安排教学周章节名称讲授内容及掌握程度研究型学习要求学习内容学习时间（小时）第1周绪论1.环境科学与环境问题，环境科学的发展历史；了解2.环境生物学的概念、形成与发展、研究内容与任务、发展趋势；掌握文献查阅，相关视频资料的观看3第2周环境污染物在生态系统中的行为1.环境污染，污染源，污染物；掌握2.污染物在环境中的迁移与转化；掌握3.污染物在生物体内的生物转运和生物转化；熟练掌握4.环境污染物在生物体内的浓缩、积累与放大；熟练掌握5.生物对污染物在环境中行为的影响；熟悉课后复习3第3周污染物对生物的影响1.污染物在生物化学和分子水平上的影响；熟悉2.污染物在细胞和器官水平上的影响；掌握3.污染物在个体水平上的影响；熟练掌握4.污染物在种群和群落水平的影响；掌握5.化学污染物对生物的联合作用；熟悉课前阅读、课后复习5第4周污染物的生物效应检测1.生物测试及方式；熟悉2.一般毒性试验；熟练掌握3.生物的分子和细胞水平检测；掌握相关视频观看、课后复习3第5周污染物的生物效应检测（2）1.生物致突变、致畸和致癌效应检测；熟练掌握2.遗传毒理学；了解3.微宇宙法；了解文献查阅、相关视频观看5第6周环境质量的生物监测与生物评价1.环境质量定义及其基本内涵，生物监测的概念；掌握2.大气污染生物监测与评价，水污染生物监测与评价；熟悉3.生态环境质量评价；熟悉4.化学品生态风险评价；熟悉5.有害物理因素的生物学效应的评价；了解课后复习、文献查阅及阅读6第7周实验一：环境介质中微生物含量的测定1.水中细菌总数的测定；熟练掌握2.大气中微生物的检测；熟练掌握3.土壤中微生物的检测；熟练掌握课前预习、课后总结6第8周环境污染生物净化的原理1.环境污染物的类型和来源，环境污染治理方法；掌握2.微生物对污染物的降解与转化，废水生物处理的原理与类型；熟练掌握课后复习3第9周环境污染物的生物净化方法1.废水的好氧生物处理；熟练掌握2.废水的厌氧生物处理；熟练掌握3.特定...