精品文档---下载后可任意编辑焊工工艺工作总结 焊工工艺工作总结 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，是时候写一份总结了。我们该怎么去写总结呢？以下是我为大家整理的焊工工艺工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 本学期我任教农机班电焊技术应用，通过一个学期的手工电弧焊的实训，同学们对手工电弧焊的基本学问有了肯定的了解，把握了肯定的操作技术，可以说从一个门外汉已经迈入了大门，取得的成果和效果是明显的，同学们会有许多的体会，通过大家的努力，到达了大纲对学问把握、能力训练方面的要求，同时加强了同学们的劳动观点、组织纪律性，团结协作精神、文明生产和意识，擅长理论联系实际，指导实践操作的能力得到了提高，使同学们认识到要做好任何事情，必需要有严谨的、精益求精的、踏踏实实的、仔细的工作作风和看法，在这几方面同学们经过这次实习都得到了锻炼和提高。在实训中，同学们拓宽了学问面，锻炼了电焊应用能力，综合素养得到了较大的提高。同时实训也为推动我校实训教学改革提供了丰富的`阅历。 在忙劳碌碌不知不觉中又渡过了一个学期，回顾本学期教学工作， 1 / 3精品文档---下载后可任意编辑我感到： 一、能仔细上好每节课。 课前备课，对于我以前未有进行专业理论课教学来讲，就是一次学习的过程，把对专业理论学问点的理解，用板书，语言或手势等方式精确的告知学生。是把学问与实践阅历结合的产物。 在实践教学上，这是我的强项，遵循教学环节，集体指导个别指导，课后小节环环紧扣，同样成果是特别明显的。 二、能针对学生特点进行教学。 中职学生特点，确定了对焊接乏味，空洞的理论学问没有兴趣，上课无精打采担不起精神，怎么办？一般状况下，我不会强制学生怎做。整顿课堂秩序是需要耗掉课时的！语言是授课的根本，板书再好，语言表达不清、不准也难以到达教学效果。十几年工作实践、经受，所见所闻，也为上课举例、旁证索引提供了丰富的资料来源，也吸引了学生的留意力。这是关注理论学习的重要手段。 三、用理论指导实践教学，用实训体会验证专业理论。 由于我是理论实训一人挑，在规定的总课时内，可以依据需要调整课时，这就为教学提供了优越的条件。从讲焊接应力、焊接变形的缘由和防止方法，到实训中去体验。实训焊缝出现气孔，再在课堂上讲产生的缘由等等，如此反复...
