学科 PhotoShop 课 题 §4 .2 “各色天鹅”制作 班级 0801 广告 人数 51 授课时间 90 分钟 课型 新授课 教学形式 任务驱动式一体化模块教学 教学目的 【知识目标】 钢笔工具选图操作 【能力目标】 1．通过分析图像，培养学生观察事物和拓展思维的能力。 2．通过本节的教学，培养学生灵活选图的能力。 3. 通过对实例制作方法的学习，使学生深刻体会到处理图形图像的宽泛性与灵活性的重要。激发学生的学习兴趣。 【德育目标】 1．培养学生严谨细致、一丝不苟、实事求是的科学态度和探索精神。 课程重点 利用钢笔工具进行选图 课程难点 选图过程中的路径调整 解决措施 演示教学与实际操作练习相结合，集中讲授与个别辅导相结合。 教具 多媒体电脑、大屏幕、跟随软件、PhotoShop CS2中文版。 课 后 小 结 1．利用实例效果展示与多媒体技术演示，不仅优化了教学节奏，而且增强了教学的直观性，从而使学生达到深刻理解的目的。 2．让学生主动、积极地参与课堂活动，并且在这些学习活动中提高思维能力、培养创新意识。 3．以实例“各色天鹅”制作为主线，以钢笔工具选图应用为主要知识点，以老师提问与学生解答双边活动方式为教学过程，提高学生学习的积极性，同时也用简单易懂的演示操作方法突破了教学难点。 4．在授课中，以循序渐进的操作方式来完成整体作品的制作。安排可选学的深入学习内容练习，以充分发挥学生的学习兴趣。重点突出，详略得当，留有学生自己思考和发挥技术的余地。 2 教学组织 教 学 内 容 时间分配 【组织教学】 清点学生人数，集中学生注意力。 1 分 【展示教学目标】 ◆投影显示本节课的任务——制作各色天鹅 【做一做】打开随书光盘“第 4章”→“效果图”→“天鹅”，如图 4-56所示。打开随书光盘“第 4章”→“素材”→“天鹅”，如图4-57所示。 图 4-56 效果图“天鹅” 图 4-57 素材“天鹅” 2 分 钟 ◆教师操作演示，以设问方式引入师生共同观察 ◆观察效果图与素材的不同特点，分析制作的主要方法与核心技术 【想一想】原图的特点是要选的对象与背景颜色变化都过于复杂，不能用“魔棒工具”或“色彩范围”命令来选。天鹅形状不规则，更不能用“矩形/椭圆选框工具”选取，用“套索工具”来选也很困难。边缘与底色相近，不能用“磁性套索工具”来选。 7 分 钟 【新课知识内容】 ◆口述本节课的教学目标、重难点及学法指导 ◆学生回答 ◆...
