《 动 物 身 上 会 进 化 出 轮 子 来 吗 ？ 》 一 、 复 习 巩 固 上 一 学 期 ， 我 们 学 习 过 《 伯 格 曼 法 则 在 北 极 》 和 《 景 泰 蓝 的 制 作 》 这两 篇 文 章 ， 那 么 大 家 还 记 得 说 明 文 的 分 类 是 怎 样 的 吗 ？ 说 明 文 分 为 事 物 说 明 文 和 事 理 说 明 文 。 二 、 新 课 导 入 1、 大 家 都 看 过 《 封 神 演 义 》， 故 事 里 的 哪 吒 脚 踩 风 火 轮 ， 可 以 一 日 千里 ， 那 么 我 们 人 类 会 不 会 有 一 天 也 会 那 样 ， 进 化 出 轮 子 来 呢 ？ 2、 大 家 都 知 道 英 国 的 科 学 家 达 尔 文 ， 他 有 一 个 著 名 的 生 物 进 化 论 ，他 认 为 生 物 之 间 存 在 着 生 物 斗 争 ，适 应 者 生 存 下 来 ，不 适 者 则 被 淘 汰 ，这 就 是 自 然 的 选 择 。 生 物 正 式 通过 遗传， 变异和 自 然 选 择 ， 从低级到高级， 从简单到复 杂， 不 断进 化 着 ， 发展着 。 人 类 如果有 一 天 深山长出 轮 子 ， 你能够想象吗 ？ （图片展示） 今天 ， 我 们 就 一 起来 学 习 这 样 一 篇 文 章 ， 它能够为 我 们 解答为 什么 动物 身 上 没有 进 化 出 轮 子 。 三、 作 者 简介 周立明 ， 国 际行为 分 析协会 会 员， 曾任少年儿童出 版社副总编辑。科 普作 家 ， 重要作 品有 《 动 物 游戏之 谜》 《 会 “说 话”的 动 物 》等。 四、通读课文，理清思路 本文是一篇事理说明文。 作为事理说明文，本文在结构上是按照逻辑顺序组织的，遵循科学研究的思维过程，按提出问题——分析问题——解决问题的思路组织。 本文可以分为三大部分： 第一部分（第 1-4 自然段），介绍轮子的作用，提出动物身上为什么没有进化出轮子来的问题。 作者首先指出轮子是最有效的陆上交通工具，其意义在于能量转换效率高，然后从多方面列举数据加以证明，在此基础上提出问题：动物在漫长岁月中“为什么没有进化出轮子来取代它们那效率并非很高的四肢呢”？并以此类推，再提出为什么鱼类“没有进化出像轮子那样高效率的螺旋桨推进器呢”？从而引出对这个问题的探讨...
