机械常识与钳工技能课程标准 一．课程性质和任务 本课程是中等职业学校电子电器应用与维修专业的基础与技能主干专业课程。其任务是使学生具备从事电子电器应用与维修工作所必需的机械常识和钳工技能，初步形成解决本专业涉及机械知识方面实际问题的能力，为学习其他专业知识和职业技能打下基础。 二．课程教学目标 （一）知识教学目标 1 ．掌握机械制图国家标准常用规定： 2 ．掌握基本几何体的三视图特征，掌握用形体分析法识读简单机械图，理解简单几何体展开图的基本方法； 3 ．了解公差配合及表面粗糙度的基本知识，了解简单装配图的基本知识； 4 ．了解机械传动的一般常识和机械密封与润滑的作用和方法； 5 ．了解常用工程材料的性质和牌号； 6 ．了解钳工在电子电器设备（产品）安装与维修中的任务，掌握常用量具的维修及其使用方法。 （二）能力培养目标 1 ．会正确使用常用制图工具、制图标准和手册； 2 ．会识读专业范围内的一般机械图； 3 ．掌握钳工加工基本技能，掌握常用量具工具的使用； 4 ．能按图进行基本的钳工加工； （三）思想教育目标 1 ．具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神； 2 ．树立质量意识与安全生产意识； 3 ．加强职业道德意识。 三．教学内容和要求 教学单元 教学内容 教学要求与建议 概述 机械概述 可通过图片、多媒体 等教学手段，了解零件、部件、构件、机械和机器的基本概念 机械产品的制造过程 可采用参观等结合现场教学的方法，了解机械产品的制造过程及与机械产品制造过程相关的工种分类和特点，了解机械产品制造的相关规程，培养环保、节能意识 机械识图 机械识图常识 可采用用实物、模型、挂图或多媒体等教学手段，了解实物与视图的对应关系及特点； 了解国家机械制图标准的相关规定； 了解正投影的概念，理解基本几何体的三视图，能识读简单组合体的三视图。 机械图样的表达方法 可采用实物、模型、挂图或多媒体等教学手段，理解并能识读基本视图、简单的剖视图和断面图； 了解斜视图、局面视图和局部放大图的基本概念 零件图 结合生产实际，可采 用多媒体等教学手段，了解零件图的基本内容、零件的表达形式； 了解零件几何精度指标的基本概念及其符号标注； 掌握识读零件图的方法和步骤，了解常用标准件的结构及规定画法，并能正确识读典型零件的零件图； 掌握查阅机械制图国家标准的方法 装配图 结合专业实际，可采用多媒体等...
