中北大学课程设计说明书 第1 页 单级斜齿圆柱齿轮减速器 1. 前言 《机械设计基础》这门课是培养学生机械设计能力的技术基础课。机械设计基础课程设计是机械设计课程重要的环节，是我们学习这门课程后进行的一项综合训练，。其主要目的是： （1）通过课程设计综合运用机械设计课程和其他先修课程的理论和实际知识，掌握机械设计的一般规律，树立正确的思想，培养分析和解决实际问题的能力。 （2）学会从机器功能的要求出发，合理选择传动机构类型，制定设计方案，正确计算零件的工作能力，确定它的尺寸、形状、结构、及材料，并考虑制造工艺、使用、维护、经济和安全问题等，培养设计能力。 （3）通过课程设计，学习运用标准、规范、手册、图册和查阅有关的技术资料等，培养机械设计的基本技能。 通过这次设计使我巩固、加深了在机械技术课程中所学到的知识，提高了我综合运用这些知识去分析和解决问题的能力。同时学会了机械设计的一般方法，了解和掌握了常用机械零部件、机械传动装置或简单机械的设计方法与步骤，为今后学习专业技术知识打下必要的基础。同时在这个过程中我遇到了很多波折，有很多问题解决不了，让我学会了和同学们的团结全作与交流，最终解决了问题。培养了我一种团队意识。也让我重新审视我的学习过程，眼高手低，让我知道在今后的学习和工作中一定要踏实。 2．传动装置的总体设计 2．1传动方案的分析研究 机器一般是由原动机、传动装置和工作装置组成。传动装置是用来传递原动机的运动和动力、变换其运动形式以满足工作装置的需要，是机器的重要组成部分。传动装置是否合理将直接影响机器的工作性能、重量和成本。合理的传动方案除满足工作装置的功能外，还要求结构简单、制造方便、成本低廉、传动效率高和使用维护方便。 中 北 大 学 课 程 设 计 说 明 书 第 2 页 本 设 计 中 原 动 机 为 电 动 机 ， 工 作 机 为 皮 带 输 送 机 。 传 动 方 案 采 用 了 两 级 传 动 ，第 一 级 传 动 为 带 传 动 ， 第 二 级 传 动 为 单 级 直 齿 圆 柱 齿 轮 减 速 器 。 带 传 动 承 载 能 力较 低 ， 在 传 递 相 同 转 矩 时 ， 结 构 尺 寸 较 其 他 形 式 大 ， 但 有 过 载 保 护 的 优 点 ， 还 可缓 和 冲 击 和 振 动 ， 故 布 置 在 传 动 的 高 速 级 ， 以 降...
