精品文档---下载后可任意编辑端午节综合教育活动方案范例五篇 4、分段观看 PPT，欣赏故事， (在密密的树林里——也就不能把找来的故事讲给小朋友们听了。) ——那怎么办呢?(幼儿讨论) ——看看老奶奶是怎么做的。 5、继续欣赏故事(老奶奶采来一把箬叶——谁就能讲出有趣的故事来。) ——原来奶奶把故事包在粽子里，谁吃了粽子，谁就能讲故事。 6、松鼠图片 ——谁来了?小松鼠来干什么，小松鼠吃了粽子讲出故事了吗? 小结：小松鼠吃了粽子，可是“吱吱吱”的讲不出来 7、狐狸图片 ——小狐狸吃了粽子能讲出故事来吗? 小结：小狐狸吃了粽子，“哩哩哩”的讲不出来。 8、继续欣赏故事(接着——只好摇摇头。) 小结：小动物虽然吃了粽子，但它们不会讲话，讲不出故事，怎么办呢?真着急。 9、继续欣赏故事(小松鼠，小狐狸——她一定把这些故事讲给小朋友们听。) 小结：粽子里面藏了很多故事，小女孩吃了粽子，把故事讲给小朋友听。 三、“吃”粽子 1、——老奶奶的粽子里有故事，刘老师带来的粽子也很奇异，来吃吃刘老师带来的粽子，讲讲刘老师粽子里的故事。 2、出示粽子一：听话(“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。) ——谁听见了奶奶用了哪两样东西包粽子?(箬叶、米) ——谁能把故事里说的什么样的米、什么样的箬叶讲清楚? 3、出示粽子二：悄悄话(“我爱你”)(“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。) ——悄悄话是什么意思?(轻轻讲，用心听) (——为什么会传错?悄悄话是很难的，要用心听、仔细听、游戏才能玩下去，我们等会儿到教室里继续玩。) 4、出示粽子三：祝福(互相)(“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。) ——我们马上要离开幼儿园，离开我们的好伙伴，上小学去了，那你有什么祝福的话要跟好朋友说吗? ——你收到了什么祝福?你祝福了谁? 四、延伸 ——孩子们，再过几天就是端午节了，回到家，和奶奶一起吃吃粽子，听奶奶讲讲故事，也可以把你的故事讲给奶奶听。 端午节综合教育活动方案 4精品文档---下载后可任意编辑 活动目标 1.知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。 2.了解端午节的来历，指导一些特别的端午节物品，萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情。 活动准备 1.视频(屈原的故事，端午节的来历) 2.各种形状的粽子(长的，棱角的，扁的) 活动过程 一、谈话导入 1.老师与幼儿沟通，说出端午节的名称和日期。 每年农历的五月初五中国有一个传统节日，叫端午节，这一天人们会进行...
