校 长 对 期 末 质 量 分 析 会讲话发言稿（精选 8 篇） 校 长 对 期 末 质 量 分 析 会 讲 话 发 言 稿 （ 精 选 8 篇 ） 在 不 断 进 步 的 社 会 中 ， 发 言 稿 应 用 范 围 愈 来 愈 广 泛 ， 发 言 稿 是 作为 在 特 定 的 情 境 中 供 口 语 表 达 使 用 的 文 稿 。 你 写 发 言 稿 时 总 是 无 从 下笔 ？ 以 下 是 小 编 精 心 整 理 的 校 长 对 期 末 质 量 分 析 会 讲 话 发 言 稿 ， 希 望对 大 家 有 所 帮 助 。 校 长 对 期 末 质 量 分 析 会讲话发言稿 篇 1 同 志 们 ： 今 天 召 开 毕 业 班 教 学 质 量 分 析 会 目 的 在 于 统 一 思 想 ， 统 一 步 调 ，明 确 目 标 ， 强 化 措 施 ， 增 添 信 心 。 听 了 大 家 的 发 言 ， 我 讲 几 方 面 要 求 ： 一 是 责 任 意 识 。 教 师 的 职 责 本 身 就 是 教 书 育 人 ， 职 业 决 定 我 们 要有 奉 献 精 神 ， 而 毕 业 班 教 师 奉 献 的 会 更 多 ， 责 任 更 为 重 大 。 因 为 每 一位 教 师 的 教 学 质 量 不 仅 关 系 到 个 人 的 得 失 ， 同 时 也 关 系 到 学 生 的 成 长命 运 ， 整 个 班 级 、 整 个 学 校 的 教 学 质 量 。 面 对 目 前 教 学 质 量 的 激 烈 竞争 ， 我 们 要 有 时 不 我 待 的 紧 迫 感 ， 要 有 力 争 上 游 的 目 标 追 求 ， 要 有 勇于 超 越 的 豪 迈 气 概 ， 每 一 位 教 师 要 感 受 到 自 身 责 任 的 重 大 、 自 身 的 重要 性 。 二 是 目 标 意 识 。 各 班 要 将 班 级 培 优 、 辅 差 目 标 印 发 到 各 科 任 教 师手 中 ， 要 将 班 级 在 全 校 同 年 级 中 的 奋 斗 目 标 告 之 全 班 同 学 ， 分 科 、 分类 召 开 学 生 动 员 会 、 座 谈 会 ， 要 让 每 个 层 次 的 学 生 学 有 目 标 、 行 有 方向 ， 都 有 进 步 与 发 展 。 对 于 特 优 生 ， 要 完 成24 个 以 上 一 高 升 学 ...
