精品文档---下载后可任意编辑职业高中个人教学工作计划范本五篇合集职业高中个人教学工作计划一 一.指导思想： 以 20_年高考《考试大纲》、《考试说明》和新课程高考试测卷为指导，加强学习和讨论，做到因材施教，提高课堂教学效率；以学案教学模式的构建为核心，融入先进教学理念，不仅使学生获得一定的生物知识、培育一定的生物技能，树立科学的生物观念，还要提高学生自主学习分析解决问题探究合作的能力，使学生们感受到生物学科的魅 力 ， 提 高 生 物 素 养 ， 培 育 合 格 公 民 . 二 . 工 作 措 施 （一）加强教学常规的学习，仔细落实教学 五仔细 1.仔细备课 根据学校要求，以备课组为单位，组织生物组老师仔细钻研教材、研讨教法，仔细讨论新高考模式，讨论教学及复习的对策. 2.仔细上课 ①立足课堂，用好 45 分钟 课堂是教学的主阵地，课堂教学的好坏直接影响着教学质量和学生素养的提高，在课堂上要始终以学生为主体，老师以引导为主，使学生能主动地、自觉地、探究性地去学习知识，同时配以一定量的课堂练习，以巩固所学知识. ② 上好公开课，鼓舞多听课，互相促提高 3.仔细批改作业 要求老师仔细批改作业，力争做到课堂作业全批全改，课堂练习全批全改，对少数差生力争面批，课后练习力争多批. 4.仔细辅导学生，做好提优补差工作 针对新高考模式，我们必须继续调整教学思路，进一步优化生物教学，激发学生学习生物的兴趣，切实做好培优工作.在补差方面，任课老师关怀差生，精品文档---下载后可任意编辑使他们的生物成绩有所提高，特别是困难学生. 5.仔细作好反馈检测 仔细组织好对知识点的检测，选题要有针对性，仔细批阅，仔细讲评，仔细分析总结，以便及时了解教学情况，发现存在问题，改进教学方法. （二）、关注课程改革，讨论高考，提升质量 积极实施生物课堂改革，友善用脑，落实 271 课堂模式，提高学生的学习兴趣和热情，使课堂效率得以提升.我们将仔细学习《考试说明》和《考试大纲》，以及近年来的高考试题，以备课组为单位讨论沟通.在教学与复习中，注意培育学生的学科能力，重点落实《考试说明》的能力水平要求，把教学内容与之对号入座，使知识与能力形成网络. （三）、加强过程管理，落实措施，注重实效 定期召开高三生物备课组老师会议， 精 、 细 、 严 、 实 是我们今后的追求方向.反对课堂浪费.要 精讲、精练、精批、精评 ，做到讲练结合，单元过关：...
