一、教学课题：欣赏《 森 林 狂 想 曲 》 二、教学目标： 1． 了 解 乐 曲 的 曲 式 结 构 。 2． 熟 悉 乐 曲 各 部 分 的 主 题 旋 律 ， 培 养 学 生 的 音 乐记 忆 能 力 。 3． 了 解 民 族 乐 器 曲 笛 ， 进 一 步 了 解 小 提 琴 音 色 ，感 受 乐 器 音 色 的 丰 富 表 现 力 。 4． 通 过 对 优 秀 艺 术 作 品 的 体 验 、 感 受 ， 能 用 深 情 、和 谐 的 歌 声 、 乐 声 表 达 人 类 与 动 物 和 谐 相 处 “一 起 生 活多 愉 快 ” 的 欢 乐 心 情 。 并 用 自 己 的 理 解 方 式 ， 创 造 和 谐的 乐 声 ——《 森 林 狂 想 曲 》。 三、教学重点： 感 受 乐 曲 的 情 绪， 培 养 学 生 的 音 乐 记 忆 力 和 想 象力 。 四、教学难点： 分 辨主 题 旋 律 出现 的 顺序，在了 解 曲 式 结 构 的 基础上创 作 新的 《 森 林 狂 想 曲 》。 五、课标依据： 通 过 视、 听、 唱等活 动 ， 六、教材分析： 《 森 林 狂 想 曲 》是拥有全世界第一 张台湾大自 然音乐 的 光碟，是荒野探险家徐仁修、自 然录音 专家刘义骅、 自 然 观 察 家 杨 雅 棠 、留 美 制 作 人 吴 金 黛 、金 曲 奖 制 作 人及 演 奏 音 乐 奖 得 主 范 宗 沛 ，全 心 全 意 为 台 湾 森 林 量 身 打造 的 自 然 音 乐 创 作 。 本 曲 由 三 个 不 同 的 主 题 旋 律 伴 着 多 种 自 然 声 音 组成 的 音 效 交 替 而 成 ，乐 曲 开 始 由 弱 到 强 似 由 远 及 近 的 鸟声 、蛙 声 ……把 我 们 带 到 了 美 丽 的 热 带 森 林 。 随 即 奏 响的 第 一 主 题 节 奏 明 快 ， 旋 律 跳 跃 ， 似 森 林 深 处 的 溪 水 、山 泉 ， 紧 接 着 曲 笛 和 小 提 琴 轮 流 奏 响 主 题 ， 虽 然 一 中 一洋 ， 但 不 感 到 异 样 ， 配 以 轻 快 的 伴 奏 配 器 ， 似 乎 带 有 一丝 喜 悦 的 感 觉 ， 似 乎 是 一 个 热 闹 的 开 场 白 。 你 可 以 听 听各 种 大 森 林 的 动 物 ， 合 着 曲 子...
