三位中国美术家》教案教学目标:1
知识与技能(1)了解张择端、徐悲鸿、潘天寿这三位美术家及其代表作
(2)感受《清明上河图》作为风俗画所表现出的现实主义精神
(3)掌握徐悲鸿和潘天寿作品的基本风格
过程与方法通过观察、讨论、对比等方法学习欣赏艺术
掌握从色彩、造型、构图、艺术风格等方面去欣赏艺术作品的方法
情感、态度和价值观(1)提高学生美术学习的兴趣和欣赏水平
(2)体会中国传统的绘画发展与其独特的艺术魅力
(3)通过作品激发学生的民族自豪感
教学重难点:1
三位美术家的绘画风格
把三位美术家完全不同的绘画风格一一讲解清楚,让学生对每位美术家及作品留下深刻印象
教学准备:布置课前学习任务
教师要求学生查阅书籍,或上网查询网页、网站,收集、整理和绘画作品相关的信息资料
(可制成读书卡片)
课时安排:1 课时教学过程:一、导入新课教师课件展示《清明上河图》局部,思考问题:你们知道这幅画吗
对它有多少了解
“人不可有傲气,但不可无傲骨”这句经典的语录出自谁
课件展示潘天寿的达摩人物绘画作品,思考问题:这幅画给你什么样的感受
是不是很独特
你知道是谁画的吗
学生欣赏并思考问题,根据自己之前所积累的美术知识作简要的回答
教师根据学生的回答,做简单的小结,从而引出三位中国美术画家:张择端、徐悲鸿、潘天寿
课件出示课题《三位中国美术家》,进入本节课的学习
二、讲授新课1
张择端及其作品《清明上河图》(1)介绍作者张择端
课件出示张择端简介,学生齐读,对张择端有初步的认识
(2)初步感知学生观看视频:《清明上河图》高清全图,小组讨论并回答下面两个问题:谈一谈你对这幅作品的总体印象
尝试着概述图中所描绘的大致风景
教师根据学生的回答进行补充并小结:该画是描绘北宋京都汴梁市井的鸿篇巨制,表现的是汴河两岸“物阜民丰”的繁荣景象
图中描绘人物 500 余个,牲畜 60 多匹