江苏省优质幼儿园评估标准及评价细则 评估指标及标准 评价方式 评价等第 A B C D 一 保教队伍 1、正、副园长具备学前教育专业大专以上学历，符合《幼儿园园长任职资格》要求和园长"岗位能力要求" 查证访谈 正副园长均符合学历、资格、能力要求 副园长有学历、任职资格、岗位能力之一不达标现象 园长不符合幼儿园《园长任职资格》要求或岗位能力一般 正副园长中有两人学历或资格或能力不符合要求 2、保教人员配备保证两教一保，满足工作需要 计算考察 保教人员配备达到两教一保（不提供午餐、午睡服务的农村园保育员不少于50%） 保育人员配备达到50% 达到两教半保以上，但有人员不胜任岗位工作 保教人员配备低于两教半保 3、专任教师均具备幼儿教师资格，50%以上达大专学历 查证计算 专任教师 100%符合资格要求，50%以上达大专学历 专任教师 80%符合资格要求，50%以上达大专学历 专任教师 70%符合资格要求或达大专学历者 40%以上 专 任 教师60% 以 下 符合资格要求或大专学历不足 40% 4、保健教师具有中等卫生学校及以上学历，保育员受过幼儿保育专业培训 查证访谈 保健教师具有卫生专业合格学历，保育员均受过培训 保健教师具有幼师学历且受过专业培训，保育员均受过培训 保健教师为高中学历但受过培训，保育员均受过培训 保健教师无高中以上学历或未受过专业培训，或有保育员未受过培训 5、注重园本教研和学历提高，制定并实施教师专业发展规划；幼儿园保教人员业务档案健全 查阅资料访谈 有教师专业发展规划能认真实施，园本教研活动正常、有成效、有特色、业务档案健全 有教师专业发展规划及措施，教研活动正常，业务档案健全 教师专业发展规划简单，教研 活动不 正常，业务档案不健全 无教师专业发展规划，教研活动、教师业务档案不健全 6、教师具有较强的教科研意识，人人参加教科研活动，教科研活动效益高 查
