教师发展评价表一•教师自我发展评价表（试行稿）评价内容评价标准发展优势发展目标发展措施评分思想素质（20 分）1、遵纪守法，依法治教；2、敬业爱岗，爱校爱生；3、讲正气、讲学习、讲奉献。专业素质（20 分）1、了解本学科的前沿研究和发展概况2、掌握本学科的理论与概念；3、熟悉本学科的教学要求；4、灵活运用本学科的教学方法；5、善于将本学科知识与生活实际相结合业务能力（20 分）1、教学方式有趣又有效；2、运用形成性评价和总结性评价,了解学生的进步情况；科学与人文素养（10 分）3、学生管理技能高超，师生关系平等，激励学生奋发向上；4、运有现代化教育手段；5、善于进行学科思想渗透和学法指导；6、积极开发校内外课程教育资源并且承担校本课程和综合社会实践活动课。1、了解国际国内学科发展的历史及最新动态；2、了解和热爱祖国文化；3、热爱学习，能够主动地向生活实践学习；4、明了学科与生产生活的联系，具备构建事物之间合理联系的能力；5、关注和正确评价生活中的焦点问题。团队精神2、积极参与备课组的集体备课,（10能提出个性化合理的措施建议;3、参与同事家长学生建立良好的合作关系。1、具有教育科研意识;2、能用科学研究的方法主动解决教育过程中的问题;教科研能力（103、会设计科学的教育实验;4、积极承担教学研讨课;1、能经常性地为学校的发展提供建设性意见。5、会撰写规范的学术论文和实验报告。计分方总分法：总分乘以 60%自我评价 A 等 60—50 分（）B 等 49—30 分（）C 等 29—10 分（）二.教师自我发展反思评价（试行稿）评价内容评价标准发展目标措施洛实情况反思评分思想素质（20 分）1、坚持学习政治理论、教育理论，有学习笔记、心得体会。（2 分）2、每周按时参加升旗仪式。（2 分）3、自觉遵守法律法规和学校的各项规章制度，无“三乱”行为。不搞有偿家教。（2 分）4、尊重家长，善于听取家长的意见。（2 分）5、定期家访，家访有记载。（2 分）6、不得向学生或家长暗示和公开索取财物。（2 分）7、不迟到、不早退、不旷工、不私自调课，不中途离开课堂或拖堂。上班时间不做与教学无关的事。（2分）8、言谈举止文明，不说脏说粗话。（2 分）9、讲团结、讲奉献，不搬弄是非、造谣生事、挑拨离间。（2 分）10、认真做好办公室值日工作，保持办公室清洁卫生。（2 分）1、熟练掌握本学科的理论与概念；专业素质（4 分）（20 分）2、熟悉本学科的教学要求；（4 分）3、注重学...
