编委会议的工作报告开拓创新，强化特色，再创佳绩编委会议的工作报告《高等农业教育》创刊于1984年4月。那是20个世纪70年代末，“文化大革命”结束、国家百废待兴，备受摧残的高等教育面临着正本清源、肃清十年浩劫的余毒、恢复招生办学、整顿和恢复办学秩序、加强教育教学管理、加快师资队伍建设步伐、调整和优化专业与学科结构任务，高等农业教育还面临着如何快速满足农业生产对科技人才、科技成果的迫切需求等一系列重大任务。为此，当时国家农业部教育司不失时机地于1983年初做出决定，在北京农业大学、南京农业大学、沈阳农业大学、华中农业大学成立高等农业教育研究室，开展教育研究；同年末，教育司又决定创办、委托沈阳农业大学承办《高等农业教育》杂志。经过一段时间筹备，《高等农业教育》于1984年4月开始试刊，1986年正式作为季刊公开发行，1988年改为双月刊、每期80页，1996年增至96页，1998年又改为月刊。过去的25年来，在农业部、教育部和xx省有关方面的领导与支持下，《高等农业教育》紧紧围绕我国高等农业教育的发展与改革的实际需求，坚持为高校领导、为师生员工服务的办刊方向，强化特色，办刊质量与水平不断提高，影响逐年扩大。本刊创刊以来，已经经历了十一届编委会，也先后召开了十一次编委会会议。上一次编委会是20XX年8月在华中农业大学召开的，从那时起已经过了3年多时间，第十一届编委会已经完成她的历史使命。从总体上说，第十一届编委会的工作在原有基础上，又有了进一步的提高。一、第十一届编委会的工作回顾与总结（一）编委会队伍扩大，作用越来越强在第十一届编委会会议上，做出了吸纳xx农业大学和天津农业院作为编委院校，编委会成员单位高校达到38个，编委中第1页共8页校级领导占74%，有通联组的院校达到40所。编委会代表性、权威性有力支撑了《高等农业教育》水平的提高、影响的扩大和发行渠道的通畅。3年来，各位编委和编委单位认真履行职能，充分发挥了主人翁的作用。许多编委亲自为本刊组稿、撰稿，亲自过问订刊、学刊、用刊情况，组织开展优秀论文评选等活动。各编委院校给予《高等农业教育》杂志以莫大的精神与物质上的支持。华中农业大学和郑州牧业工程高等专科学校承办了上次和本次编委会会议；华中农业大学、华南农业大学、上海海洋大学、xx农业大学和xx农林大学、xx农业大学、东北农业大学、仲恺农业工程学院、南京农业大学、中国农科院研究生院等相当多的院校保持着较高的订阅数量；3年来还有25所院校在《高等农业教育》杂志四封上做了介绍与宣传。另外，还有不少院校将发表教育教学研究论文作为职称评聘、评优晋级等的必备条件，将《高等农业教育》当作中文核心期刊对待，这些在客观上极大地支持了《高等农业教育》杂志的发展与提高。（二）编辑部实力提升，工作尽职尽责沈阳农业大学是《高等农业教育》杂志的主办单位，目前，编辑部挂靠在了该沈阳农业大学高等教育研究所。高教研究所现有四大功能：一是研究所，研究职能，承担着一批国家、地方和学校的教育教学研究课题的研究任务；二是学校发展规划办公室，行政职能，是学校处级单位；三是《高等农业教育》杂志编辑部，编辑出版职能；四是“教育与经济管理”硕士点，教学职能，招收和培养研究生，20XX年创建了“教育与经济管理”硕士点、现已有在校硕士研究生29名；20XX年1月高等教育研究所又被xx省教育厅批准为首批xx省教育科学规划重点研究基地。四大职能统一为一体，体现了学校对教育研究、对《高等农业教育》杂志编辑与出版工作的高度重视。学校将《高等农业教育》期刊作为高等农业教育系统的教育理论研究阵地大力支持，加强队伍建设，通过提高编辑人员综合素质提升刊物的学术水平，搭建了一个较高的工作与研究平台。编辑部的每位同志都身兼数职，他们以支持高等农业教育改革与发展为己任，以提高刊物质量、水平为第一目标追求，以热情服第2页共8页务农业教育战线的领导、师生为最大快乐，始终保持着高度的工作热情，承担着多方面任务，超额完成工作量，他们克服困难，无私奉献，任劳任怨，辛勤工作，取得较好的业绩、好成果。3年中，他们共获各级各类成果奖25项，出版专著9...
