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四年级 较复杂的和差倍问题

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第二十七周较复杂的和差倍问题专题简析:前面我们学习了和倍、差倍、和差三种应用题,有的题目需要通过转化而成为和倍、差倍、和差问题,这类问题叫做复杂的和差倍问题。解答较复杂的和差倍问题,需要我们从整体上把握住问题的本质,将题目进行合理的转化,从而将较复杂的问题转化为一般和倍、差倍、和差应用题来解决。例 1:两箱茶叶共重 96 千克,如果从甲箱取出 12 千克放入乙箱,那么乙箱的千克数是甲箱的 3 倍。两箱原来各有茶叶多少千克?分析与解答:由“两箱茶叶共重 96 千克,如果从甲箱取出 12 千克放入乙箱,那么乙箱的千克数是甲箱的 3 倍”可求出现在甲箱中有茶叶 96 三(1+3)=24 千克。由此可求出甲箱原来有茶叶 24+12=36 千克,乙箱原来有茶叶 96-36=60 千克。练习一1,书架的上、下两层共有书 180 本,如果从上层取下 15 本放入下层,那么下层的本数正好是上层的 2 倍。两层原来各有书多少本?2,甲、乙两人共储蓄 2000 元,甲取出 160 元,乙又存入 240元,这时甲储蓄的钱数比乙的 2 倍少 20 元。甲、乙两人原来各储蓄多少元?3,某畜牧场共有绵羊和山羊 3561 只,后来卖了 60 只绵羊,又买来山羊 100 只,现在绵羊的只数比山羊的 2 倍多 1 只。原来绵羊和山羊各有多少只?例 2:甲、乙、丙三个同学做数学题,已知甲比乙多做 5 道,丙做的是甲的 2 倍,比乙多做 20 道。他们一共做了多少道数学题?分析与解答:甲比乙多 5 道,丙比乙多 20 道,丙做的是甲的 2 倍,因此,20—5=15 道是丙的一半,也就是甲做的道数。丙做了 15X2=30 道,乙做了 15—5=10 道。他们共做了:(20—5)X(1+2)+[(20—5)—5]=55 道。练习二1,某厂一季度创产值比三季度多 2 万元,二季度的产值是一季度产值的 2 倍,比三季度产值多 42 万元。三个季度共创产值多少万元?2,甲、乙、丙三个人合做一批零件,甲比乙多做 12 个,丙做的比甲的 2 倍少 20 个,比乙做的多 38 个。这批零件共有多少个?3,果园里的苹果树是桃树的 3 倍,管理员每天能给 25 棵苹果树和 15棵桃树洒农药。几天后,当桃树喷完农药时,苹果树还有 140 棵没有喷药。果园里共有多少棵树?例 3:某工厂一、二、三车间共有工人 280 人,第一车间比第二车间多 10 人,第二车间比第三车间多 15 人。三个车间各有工人多少人?分析与解答:这是多量的和差问题,解题的时候确定的标准不同...

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