姜堰市 学年度高一语文第一学期期中考试一、语言文字运用(18 分)1．下列词语中加点的字，每对读音全都不相同的一组是(3 分)A．曝光／曝背谈天 脊骨／贫瘠 薄暮／喷薄而出B．贻误／贻笑大方 游弋／戈壁 吭声／引吭高歌C．犄角／掎角之势 饿殍／蜉蝣 重创／安土重迁D．契机／锲而不舍 模样／模仿 枕藉／杯盘狼藉2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（3 分）A．在记者见面会上，三位“神七”宇航员正襟危坐，有条不紊地回答记者的提问。B．16 天的奥运会，在历史长河中不过沧海一粟，但这 16 天中的许多记忆却是永恒的。C．5·12 汶川大地震已经过去五个多月了，但很多感人的搜救情景仍然历历在目。D．在医改方案中，相比高深的理论，公众更感兴趣的，还是与生活休戚相关的药品药价问题。3．下列各句中，没有语病的一句是（3 分）A．我们清醒地认识到，腐败已成为社会的毒瘤，反腐败的问题是全社会的公民高度关注并深恶痛绝的。B．省教育厅、财政厅把完善和建立扶困助学制度作为实践“三个代表”，为教育办实事的重要举措。C．姜堰市村庄整治工作投入少、行动快、效果好，成为全省的典型，其经验尤其值得苏中、苏北地区借鉴。D．小镇居民经过一个冬天的苦战，一道雄伟的拦河大坝巍然屹立起来。4．阅读下面一则新闻，给“功能性文盲”下一个定义，并请从政府和个人角度分别给“功能性扫盲”提一点建议。（5 分）9 月 8 日是第 43 个“国际扫盲日”。记者从教育部门了解到，随着信息时代的来临，知识更新速度加快，现代化生活设施日益增多，人们无论是否受过教育，都有可能沦为“功能性文盲”。“功能性扫盲”与“基础性扫盲”同样重要。据了解，“功能性文盲”已成为所有国家的严重问题，我国也普遍存在无法适应现实社会生活的“功能性文盲”现象。即使受过高等教育的人，也有可能因为不主动探求新知识，导致不能适应社会生活，进而影响生存和发展。“功能性文盲”指的是 ▲ 政府： ▲ 个人： ▲ 5．仿照下面的句子，以“青春”为中心，另外写两组句子。要求联想恰当，表意明确，句式字数与原句基本相同。（4 分）青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋，深远辽阔，富于幻想。 ▲ ▲ 二、文言文阅读（18 分）阅读下面的文言文，完成 6～9 题。醒心亭记曾 巩滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以 见其名义。既又直“丰乐”之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，...
