“”爱护学校公物，呵护温馨校园 主题班会上课时间 2013 年 4 月 10 日第 7 周 班 级12（4)班班主任王婷婷 主 题“爱护学校公物，呵护温馨校园” 目 的加强学生爱护公物的意识，增强学生的集体荣誉感，让学生树立热爱校园、热爱部门、热爱班级的正确思想，努力为班级的美化贡献自己的力量，养成爱护公物的好习惯，有效地树立和维护学校的美好环境，共创美丽校园
主要内容1、案例分析2、学生讨论 活 动 过 程一、活动开始 主持人上场，宣布活动开始：“”爱护公物，人人有责 的标语大家都耳熟能详
但公物被损毁的现象却依然严重，中专校园里也不例外
校园里不和谐现象值得大家对社会公德问题进行思考
相关图片展示：伤痕累累的垃圾桶、缺胳膊断腿的桌椅、水龙头碎掉的便……池干净整洁的校园，除了靠清洁工辛勤工作外，垃圾桶也是一大功臣
无论是室内室外，它容纳了许多的生活垃圾
但现在，许多地方却出现了这样的情“”况：圆形的垃圾桶变成了不规则形状；垃圾桶只剩下底座， 上半身 不翼而“”飞；有的甚至整个垃圾桶都被连根拔起
垃圾桶都成了 残疾 ，更不用说垃圾随处乱扔的现象了
当我们走在留有一个个脚印球印的墙壁旁边的时候；当我们看着老师把字写在凹突不平的黑板上的时候；当我们走进由于下水道堵塞而满地污水的卫生间的时候；1你们是不是对这种种破坏公物的无耻行为而感到十分的痛恨呢
试问，有谁的家里会是这样的
虽然，这些现象只是少数人所为，但却都是令人深恶痛绝的行为
无论从哪个角度讲，都要立即停止、制止、禁止
每次看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头说一句：缺德
“”是的，这些人所缺少的正是 公德心 ，不讲社会公德，不遵规守纪
他们“”从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的 主人 ，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务
今天，我们就共同来探讨，我们应该如何爱护公物
师修部 12（4“”）班 爱
