第八讲 著作权法——邻接权 课 题 邻 接 权学时安排2授课时间第 5 周周三 9、10 节，第六周一 5、6 节 教学目的、要求（分了解、理解、掌握 三个层次）：通过本章的教学:1、掌握邻接权的概念；2、了解表演者、音像制作者、广播组织者、出版者的权利和义务；3、掌握表演者和广播组织者的概念4、掌握表演者的人身权利和财产权利有哪些？5、理解出版者权利涉及的相关注意事项；6、掌握表演者权利的核心内容。“”教学内容（并注明属 三基 或一般综合或综合的内容，教学的重点、难点）教学重点：1、邻接权的概念；2、表演者的人身权利和财产权利有哪些。教学难点：表演者的人身权利和财产权利有哪些？讨论/思考题、作业：思考题：结合表演的性质，思考表演者的人身权利和财产权利有哪些？本章参考书目（包括参考书、文献资料等）：1、吴汉东：《知识产权法》，中国政法大学出版社，2004 年第三版。2、郑成思：《知识产权法》，法律出版社，2003 年第二版。3、王利民：《民法总则研究》，中国人民大学出版社，2003 年 12 月版。4、姚欢庆等：《知识产权法定性案例》，中国人民大学出版社，2003 年第一版5 、郭 禾：《知识产观法教学参考书》，中国人民大学出版社，2003 年版。6 、郭 禾：《知识产权法案例分析》，中国人民大学出版社，2000 年版。17、李顺德：《知识产权公共教程》，中国人事出版社，2007 年版。8、严永和：《论传统知识的知识产权保护》、法律出版社，2006 年第一版。9、《知识产权法新解读》，中国法制出版社，2010 年版。10、刘春田，《知识产权法》，北大、高教出版社，2003 年版。第 六 章 教 学 总 结写出关于本章授课情况的一些总结（包括学生的出勤情况、学生作业情况、学生掌握知识情况、教学方法的总结等内容）： 本次课程学生出勤率高，全部到课，没有无故缺席现象。 著作权的邻接权，是以著作权为基础，传播利用作品的人依法享有的权利。是著作权制度中的重要内容，内容涉及出版者权、音像制作者权、表演者权和广播组织权四个方面。著作权的邻接权的保护，有利于促进作品的开发和利用，实现著作权人的经济利益，也有利益繁荣社会主义国家的文化市场，促进社会主义精神文明建设，因此，邻接权的保护也是著作权制度中的重要方面。本次课程，通过理论讲解与案例分析相结合的方案，一方面系统讲解了邻接权制度的相关理论和法律规定，同时，结合相关理论和法律规定，具体分析相关的案例...
