幼儿园科学领域教育活动策划方案五篇写方案不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。以下是小编为大家精心整理的幼儿园科学领域教育活动方案五篇，供大家参考!幼儿园科学领域教育活动方案 1活动目标1.探索为动物的影子找“眼睛”的方法，知道纸没有挡住的地方光能透过，反之则产生影子。2.能与同伴合作观察和记录，并对生活中的光和影的现象有继续探索的兴趣。活动准备1.幼儿操作材料：剪纸动物的头饰、手电筒、剪刀若干、背景板一块、幼儿记录纸若干。2.教师演示材料：关于动物影子的 PPT、已剪好眼睛的兔头、手电筒、集体记录纸一份。活动过程一、说说影子，引起兴趣1.师：这几天我们都在玩影子游戏，你们发现影子有哪些有趣的现象?幼：影子有时会变得很长，有时又会变得很短，有时又会消失不见。幼：我跑影子也跑，我停下来影子也会停下来。幼：影子的颜色都是黑黑的，有的深，有的浅。2.小结：影子真像一个魔术师，有时会出现，有时又会躲起来;有时会变长，有时又会变短。(分析：在本活动开始之前，我们首先对刚刚结束的影子游戏进行交流，教师在提问时特意突出“有趣”二字，这样能有效地激发幼儿探索影子特性的兴趣。通过教师的小结，帮助幼儿回顾关于影子的各种经验，为接下来的活动做好准备。)二、比较不同的影子，记录各种猜测结果1.教师演示关于动物影子的 PPT，幼儿根据局部特征猜测分别是哪些动物的影子。2.出示有眼睛的兔子影子的图片，请幼儿说说这个影子和前面看到的影子有什么不同。3.猜猜为什么兔子的影子上会有眼睛，幼儿结伴商量并记录猜测结果。4.交流各种猜测记录。猜测一：在兔子头像上画两只眼睛;猜测二：在兔子头像上贴两只眼睛;猜测三：在兔子影子上画两只眼晴;猜测四：在兔子头像上剪两只眼睛。5.教师在集体记录纸上记下幼儿的各种猜测，并提出要求。师：请你们用商量好的办法试一试，然后再用手电筒照一照，看看小动物的影子上能不能看到眼睛。(分析：教师通过演示动物影子的 PPT，出示有眼睛的兔子影子的图片，引发幼儿对两种影子进行比较，从而自然地过渡到猜测、记录阶段。幼儿分成几个小组，大胆猜测“如何才能在动物的影子上看到眼睛”，并在教师的鼓励下开始初步验证自己的各种设想。)三、实验验证，寻找答案1.幼儿运用猜测的方法进行验证，并进行记录。师：请你们在做实验的时候，不管是成功还是失败，都记录下实验结果。试过自己的方法后，也可以试试...
