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幼儿园认识序数活动策划方案五篇

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幼儿园认识序数活动策划方案五篇数来源于生活,运用于生活,序数这个内容灵活丰富,符合幼儿年龄特点和已有的生活经验。集合论基本概念之一,是日常使用的第一、第二等表示次序的数的推广。以下是小编为大家精心整理的幼儿园认识序数活动方案五篇,希望对你有帮助!幼儿园认识序数活动方案 1活动目标:1、能以不同方向为起点,认识 10 以内的序数。2、掌握序数词,会用第几准确地表示在序列中的位置。3、喜欢参与游戏,并从中获得快乐。4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5、发展目测力、判断力。活动重点难点:重点:能以不同方向为起点,认识 10 以内的序数。难点:把掌握序数词,会用第几准确地表示在序列中的位置。活动准备:为了给幼儿创造一个良好的游戏情景,椅子排成横排。方向箭头标记卡、伴奏音乐、教师演示板、幼儿操作板、油画棒等。活动过程:(场外发好入场券带领幼儿进入会场)一、谈话导入,激发幼儿兴趣。师:小朋友们,你们手上拿的是什么呢?今天,我们要拿着入场券才能进入会场。你们都在哪里见到过入场券呢?仔细观察一下入场券上有什么呢?请小朋友拿着手上的入场券按照座位号,安静有序的坐到位置上。小结:入场券上的座位号能帮助我们找到对应的位置,保持会场秩序。二、游戏互动,巩固对序数的认识。(幼儿坐好后,和幼儿一起活动活动吧!)请第一排的小朋友拍手……一号的小朋友踏脚。三、操作练习,鼓励幼儿主动参与活动。巩固对 ;左右 ;概念的认知,在操作过程中达到目标 1。师:请小朋友猜一猜,两只手伸出来会变成什么呢?咱们让小鸟飞到左边,再飞到右边,飞到森林里,它很开心,因为有很多小伙伴和它一起玩。咱们一起来打个招呼吧!你们认识这些鸟吗?(出示 PPT 让幼儿认识这些鸟从哪个方向来)小鸟们在森里里玩累了,想回家休息。你们看,小鸟的家多美呀!--鸟住在什么哪里?(例如:--鸟住在从左往右数第一层的第-号)--依次提问其他小鸟的位置,引导幼儿说完整,巩固对序数的认知。师:这里环境优美,把附近的小鸟都吸引过来了。这些小鸟应该住在哪个房间里呢?让我们跟着老师的图卡帮助鸟儿们吧!--出示提示卡,引导幼儿完成两张图卡,其余三张图卡粘贴在黑板上,鼓励幼儿自己完成。四、音乐节奏游戏,体验参与活动的乐趣。师:小鸟们,多么开心呀!谢谢大家帮助它们找到家,为了感谢大家,小鸟们给大家带来了一段好听的音乐,只要按照小鸟们的房间位置来打节奏,就可以为好听的音乐伴奏了。咱们一起来试一试...

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