《跳房子》小班教案《跳房子》小班教案 1活动目标1、在老师带领的游戏中，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。2、培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。3、培养幼儿与他人相处能力，适应能力，团结意识。4、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。5、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。活动准备1、在场地上画好格子当作房子。2、准备一个小沙包。活动过程1、热身教师带领幼儿一起进行热身活动，女口；模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。2、教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。玩法：幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。3、教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。4、游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动。5、活动总结教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们在活动中活跃起来，以培养他们对体育游戏活动的兴趣。教学反思幼儿在开展民间游戏活动时，对游戏充满了好奇感，十分感兴趣。幼儿由于自身能力发展所限，少部分幼儿身体平衡掌握较差，在单腿跳中不能控制好自己的身体，经常出现双脚着地或是身体失去平衡的情况。针对这种情况，教师采取了不同的措施进行指导。对于平衡差的幼儿，除了用言语鼓励外，在他们行进的过程中，教师也在一旁进行保护行进。在反复多次的游戏后，孩子对平衡能力掌握自如时，再加大难度，以达到游戏的要求。《跳房子》小班教案 2活动目标：1.学会用双脚并拢屈膝跳的方法跳过格子路。2.能够遵守游戏规则，一个格子一个格子跳，并跳入格子内。3.乐意主动参与游戏，体验民间游戏活动的乐趣。4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：兔子头饰、萝卜图片，自制房子，大型玩具，平衡木，音乐等。活动过程：一、音乐热身运动。宝宝们，跟着妈妈一起跳到草地上活踱活动活动吧!二、学习兔跳方法，自由练习。1、小兔是怎么走路的呀?幼儿模仿兔子跳，教师观察并邀请跳的好的幼儿示范，...
