2024 年小学教导处工作总结篇 1:20xx 年小学教导处工作总结 一学期以来,教导处在上级教育部门和学校领支持、关怀下,根据学期初制定的各项工作计划,牢固树立教育教学是中心,教学质量是生命的观念,扎实开展教育教学工作,发挥教导处对学校教学的讨论、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高教研组工作的实效性。现对本学期教导处工作作如下总结: 一、教学工作 1、做好了开学的各项准备工作,任课老师的安排,课表的编排,课本的发放,学生分班等。 2、召开了六年级老师会议。对 20XX 届六年级毕业班合格验收考试成绩进行了总结,肯定了成绩,指出了不足,提出了要求。 3、完善教学常规管理制度,法律规范了老师的教学行为。本学期加强了对上课、作业、检测等教学环节的管理力度。 (1)老师上课实行候堂制,值周老师、领导及教导处对课堂进行巡查,对老师们的教学行为进行监督。 (2)规定老师上课不能坐教,不能体罚或变相体罚学生。 (3)不能向学生宣传订购教辅资料。 (4)禁止对学生进行有偿家教。 (5)教导处对新进老师进行听课,并全程参加语文、数学、综合组进行听评课活动。 (6)强调了写字课教学的要求。 4、开展学生读书活动。 充分利用班级读书柜、学校图书室、阅览室,开展学生读书活动。教导处制定了相关表格,由图书管理员如实记录,及时反馈班级的阅读情况。 5、抓好写字教学。 利用每天中午 20 分钟和周三的写字课进行写字教学和辅导,并进行写字竞赛,推动了我校“书法特色学校创建”。 二、教学常规工作 三个教研组每个月对老师的常规工作进行检查,从备教辅改考评等方面进行检查、量化,对老师们的《老师成长记录手册》、学生作业、写字本等进行检查,做到有记载,有总结,有通报。 三、教科研工作 1、校本研修活动常态化。 10 月是我校的教研月。语文、数学、综合教研组进行听评课活动,分别确定了教学教研主题:语文组“经典诵读”;数学组“复习引导的策略”;英语组“如何激发学生的兴趣”。活动做到有方案,有过程,有总结,开展得扎实有序。 2、网络研修与校本研修相整合。 全体老师参加了网络研修,并把网络研修中学到的运用到校本教研中。从报名、加入 QQ 群、分组,进行线上研修,线下作业,老师们都根据要求完成了研修任务。我校负责全镇小学老师的研修活动,分管领导、辅导老师、信息技术骨干老师在武汉进行培训,研修组长在沙洋进行培训;辅导老师徐行琴、蔡勇对老师们进行了《...