2024年度学院院长述职报告

2024 年度学院院长述职报告 2024 年度学院院长述职报告 2024 年是全球抗击“新冠疫情”的不平凡的一年，学院各项工作出现了疫情模式下的新问题、新挑战，经历了线上线下新模式的考验，面对新形势，我作为学院院长，带领全院老师共克时艰，较圆满地完成了各项年度目标和任务。 一、主要工作开展情况 （一）创新线上教育教学模式，云端完成本科、讨论生教育的培育任务，侧重学生创新创业实践能力培育 上半年，面临疫情形势，带领全院师生利用 spoc、腾讯会议、ZOOM 会议等网络平台和微信、QQ 等自媒体平台圆满地完成了本科和讨论生教育的线上理论与实践教学、考核、毕业论文撰写、答辩等各个教学环节，尽管有些老师，尤其是老老师面临网络技术不会使用的困难，但在全院师生共同努力的情况下，完成了所有课程和教学环节的各项任务，取得了较为满意的效果。通过云端开展了各类创新创业大赛和学团活动，大大提高了老师和学生参加学生创新创业实践能力提高的热情，一年来，学院共有 25 个项目获得创新创业项目的立项，其中国家级 3 项，省级 4 项，校级 18 项；“互联网+”大学生创新创业大赛共有 25 支队伍参赛，两组团队获校级金奖，一组获校级银奖，两组获校级铜奖。获得国家、省级口译、演讲、阅读、写作等赛事奖项 9 项。新建外语专业本科和讨论生实习实践基地项目 5 项，促进了校企合作和复合型、应用型外语人才培育，为学生未来就业搭建平台。 （二）结合“一带一路”战略下吉林省地方经济社会进展对小语种人才的需求，建设斯拉夫语专业集群建设，为学校的对外教育合作拓宽基础 近年来，学院一直关注国家“一带一路”战略下对小语种人才的新需求，新建了波兰语专业、捷克语专业，利用以俄语为基础的斯拉夫语集群优势，立足于国家紧缺的面对中东欧国家合作的斯拉夫语族小语种人才需求定位，截至 2024 年 9 月，已完成三届波兰语本科专业的招生，积极引进稀缺的波兰语老师和捷克语老师。同时，在国家对外科技合作转向“俄白乌”战略的背景下，学院正在加大斯拉夫语集群建设力度，筹划乌克兰语和白俄罗斯语专业的建设，力争在“十四五”期间新增乌克兰语和白俄罗斯语本科专业，形成斯拉夫语框架下的专业集群优势，为学校进一步打造“俄白乌”合作办学特色和实施国家对外科技合作战略转向奠定人才培育和语言服务基础。 （三）以项目申报与团队建设为依托，凝练外国语言文学学科方向，提升高水平科研项目申报数量与层...