2024年疫情期间教师的教育叙事

2024 年疫情期间老师的教育叙事 一场突如其来的疫情防控之战打破了宁静的寒假。一瞬间，九州闭关，举国防，闭万户。 做为一位国学老师与心理老师，在疫情期间做好同学与家长的心理防护工作，就显得尤为重要。 在疫情期间，我校组建了"麓湾心苑心理救援群'，旨在关怀有需要的同学及家长解决疫情期间的心理问题。除此之外，联合高新一小名校+，推出了"心理微课伴你前行'系列美篇共计三篇，在介绍好玩绘本的同时，还给家长和孩子们介绍了疫情期间的一些心理调试小技巧;在校宣扬组老师的挂念下，共推出"麓湾心苑'系列微信四篇，均对疫情期间的亲子关系与家庭学习给出了心理学视角下的建议。期望通过这些心理学问小共享，能为孩子们的宅家生活增加一些乐趣。 花从春走过，留下缕缕芳香;叶从夏走过，留下片片荫凉。在这个战"疫'中，每个人留下了战斗的痕迹，我们都在自己的岗位上奋斗过，在自己的战场上拼搏过，信任我们确定能奏响成功的凯歌，吹响平安的号角。 听说 XXX 高校的樱花很美，期盼那里的人们能共享樱花烂漫时 庚子鼠年的寒假是漫长的，一场突如其来的疫情阻断了师生间紧密的联系，打乱了学校原有的打算。我们只能相约网络，一时间"钉钉'、"微信'、"'成为宠儿，在学校的统筹支配下，老师们开头在看不见彼此的屏幕后面摸索前进：网上授课、线上班会、直播升旗各种活动有序开放，从最初的茫然无措到后来的得心应手，这中间发生了许很多多的故事，或忧心疑虑、或兴奋人心这些贵重的故事不正是打开教育奇特的钥匙?于是"王屋一中公众号'就应运而生了，学校鼓舞老师们将这些故事记录下来，推送出去，让更多的同仁们看到，去感悟思考教育的真谛。 到底教育的真谛是什么?或许我校这位老师的故事会告知我们答案! "第一次在"钉钉'批改作业的时候，看到他的名字出如今已提交行列，我的心里马上一喜，他竟然按时完成了作业!到底还有十几个同学没有提交，里面不乏有程度好于他的同学!实在令我意外!可转念一想，他有可能只是支差应付，为了完成任务而草草提交了!带着几分不确定，打开他的作业，出乎意料的是他的书面干净，字迹工整，足以见得他学习时端正的看法!而且每项任务都是依据要求完成的，虽然仍有些错误或缺乏，但与他平常在校的表现截然不同!寒假前的他还是另外一个模样：作业总是拖拖拉拉，脏乱的书面和字迹、永久都背不会的书以及无所谓的看法!我为此特别头疼，间接从其他同学那了解到他觉得在学校学习很无聊、很无趣，只想混过初三的...