《卖油翁》教案三篇《卖油翁》教案 作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我帮大家整理的《卖油翁》教案 3 篇，供大家参考借鉴，期望可以关怀到有需要的伴侣。《卖油翁》教案 篇 1 教学目的： 一、理解熟能生巧的道理，激励学生为实现四化勤学苦练。 二、学习通过具体记事说明道理的写作方法。 三、懂得文言虚词“而”的连接作用及其他用法。 教学时数： 两教时。 教学步骤： 一、检查旧课。 背诵《卖炭翁》。 二、介绍。 1.复习欧阳修的七绝《丰乐亭游春》。 红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。 游人不管春将老，来往亭前踏落花。 2.欧阳修(10CR--1072)，字永叔，自号醉翁，又号六一居士，北宋吉州永丰人。他是当时公认的文坛领袖，是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。他团结和培育了很多出名，领导了北宋古文运动。以往所说“唐宋八大家”，就有六大家属于这个时期的这批作家里的。八大家是：唐的韩愈、柳宗元、宋的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏拭和苏辙。韩、苏、王的绝句我们曾学过一些。 欧阳修是北宋古文运动的领袖，一生写了大量散文作品。 他的文章简洁明畅，说理透辟，状物抒情挥洒自如，语言精练而不奇顺，文辞动听曲折，具有潇洒的风格和深厚的抒情气息。下学期我们要学习他的名篇《醉翁亭记》，更可领悟其妙处。 本文仅 135 字，可算散文中的小品，选自《归田录》。该书是一部记载朝廷轶事和士大夫诙谐之言的书。 请同学试答：本文主要记叙了怎样的一件事?写了哪几个人?这个故事告知我们怎样一个道理? 三、领读全文，留意句读，留意句中停顿。 四、讲读第 1 节。第 1 节写一射一看。 思考： 1.故事中先消灭的陈尧咨这个人物有何特点?(射者) 2.卖油翁是在怎样场景中消灭的?动作、神态如何? (静中有动) 3.要求学生对比解释逐字逐句讲解。 指教： (1)把句中省略的主语补上。 (2)“以”、“于”、“而”、“但”、“之”、“中”等词的词性词义辨清楚。 (3)比较：举世无双，当世无双，首屈一指; 正视，注视; 微领，赞许，喝采。 (4)射者与观者评价不一，有抵触。 4.学生读熟第 1 节，留意人物的语气。 五、讲读第 2 节。 写射者与看者引人深思的对话。 1.先看问与答的第一个回合。 (1)“问”由何引起?“微颔”、“自矜”--主观与客观评价有抵触。“问”是逼出来的。 (2)“问”是进攻...
