《送东阳马生序》读后感15篇

《送东阳马生序》读后感 15 篇 《送东阳马生序》读后感 15 篇 当阅读完一本名著后，大家心中确定有不少感悟，何不静下心来写写读后感呢？千万不能认为读后感任凭应付就可以，以下是我为大家整理的《送东阳马生序》读后感，期望对大家有所关怀。 《送东阳马生序》读后感 1 《送东阳马生序》写了宋濂青少年期间求学的千种辛苦万般困苦，并拿厥后太学中的条件与之作比，以申饬劝勉“马生”刻苦读书；文章都让人猛烈地感到，我们必需疼惜优越的条件，好勤学习，但是赐予我最大震撼的工具并不是这一点——是宋濂的执著。 执著的力气就在于此！它足以使统统不行能成为或许，使奇迹的孕育产天生为必定！纵观人类汗青的长河，从《资源论》到《相对论》，从《蒙娜丽莎》到《运气交响曲》，从杂交水稻到克隆羊“多利”，哪一项震撼惊寰宇的制造，哪一项惊骇世俗的制造，哪一种功在千秋的孝敬面前未曾分散着巨人们执著的追求以及为其支付的辛勤与代价。谁能说他们的乐成只是由于幸运之神的垂青，只是一种无意间或——或许，由谁来制造奇迹的确是一种无意间或，但，制造奇迹的人确定拥有着执著的性格，这相对是必定！ 宋濂从小勤奋勤学，家里贫困，没钱买书来看，就常常向藏收的人家借，亲自抄录，和他们商定日期归还。在格外冷的冬天里，砚台都结了坚固的冰，手指冻得没法屈伸，他照旧不敢怠惰、偷懒。当他出外去追随老师的时候，背着书箱、拖着鞋子，走在深山大谷中。酷寒的冬天、凛冽的凉风，大雪积了好几尺深，脚、皮肤都冻裂而不晓得。他博学多才，终极成为明代的高校士。 韶光过去了六零零余年，本日我们的生活、学习条件与六零零余年前相比，产生了不行等量齐观的转变。我们坐在宽敞光明的教室里，老师看法温存地为我们传道授业解惑；我们不需要抄书、不需要长途跋涉，也没有寒冻之苦，但是，我们真正像宋濂那样仔细求学了吗？ 有时候我坐在窗明几净的教室里，心却飞到了窗外；对老师语重心长的教育，我缺乏应有的爱好和激情；父母不吝本身节衣缩食，为我供应便利的学习条件，我却不知心存感谢……与宋濂相比，我自感有相当的距离。正如宋濂所言，我的学业没有大的进步，要是不是由于我的天资不敷才智的话，只能归因于不如宋濂埋头和勤奋了。 《送东阳马生序》读后感 2 读了送东阳马生序这篇文章之后，我深有感想。这是为什么呢？由于我懂得到宋濂求学的阅历，为之心酸，又为之欣慰。心酸是由于他遇到了那么多的难题，惊喜的大话西游是...