第一章 社会学的产生与发展 一、社会学创立的历史条件： 1 、社会变革的需要：社会学产生的直接要源和关键因素 2 、自然科学发展的推动 3 、社会经验研究的积累 二、社会学创立时期的代表人物：孔德、斯宾塞 社会学形成时期的代表人物：马克思、涂尔干、韦伯 三、社会学的发展： 1 、社会学发展中心从欧洲向美国的转移 * * 芝加哥学派的主要学术成就：（1 ）开拓了现代城市社区研究，使社区研究进入了一个新阶段；（2 ）开创了人文社区位学研究的先河；（3 ）创建符号互动论
2 、战后欧洲社会学特点：（1 ）研究重心转向现实社会；（2 ）研究领域多样化；（3 ）理论研究也趋向多元化；（4 ）制度化建设也取得了很大进展
3 、社会学在中国的传播和发展：（1 ）传入时期（1 8 9 1 —1 9 1 1 ）康有为、谭嗣同、严复、章太炎等成长时期（2 ）（1 9 1 2 —1 9 2 7 ）在中国初步实现制度化；陈达、于天休（3 ）建设时期（1 9 2 8 —1 9 5 2 ）许仕廉、张鸿钧清河镇试验区调查、费孝通江村调查、毛泽东农村阶级状况调查恢复重建时期（4 ）（1 9 7 9 —）费孝通、田汝康、雷洁琼等 四、社会学本土化： 1 、社会学本土化的概念：是一种使外来社会学与本土社会的实际相结合，形成具有本土特色的社会学理论与研究方法的学术过程
2 、社会学本土化的实践与发展：许仕廉明确提出建设“本国社会学”；吴文藻认为社区研究最适合中国国情，也是社会学中国化重要步骤；晏阳初乡村建设和社区发展理论、潘光旦“位育”理论、费孝通“差序格局”理论
3 、实现社会学中国化的具体做法：（1 ）社会学的基本理论首先应当体现出马克思主义的立场、观点和方法；（2 ）把研究经济社会协调发展和人的社会化作为社会学的基本任务； （3 ）立足中国社会的现实，坚持理论联系实际、宏观和微观相结合、理论研究和
