《科学》实验报告单 实验 名称 研究水滴里的生物 实验 时间 2012 年 9 月 6 日 班级 六年级（2）班 小组 第 组 实验 目的 1、认识微生物是一类个体微小、大多是单细胞的生物
2、能借助显微镜认真细致观察并描述水滴里的微生物
实验 器材 显微镜、载玻片、滴管、水样 实 验 步 骤 1、听老师讲解显微镜使用方法
2、学生分组观察
3、汇报交流：你观察到什么
是什么样子的
实验 结论 在一滴水中，生活着许许多多个体微小、结构简单、大多是一个细胞构成的生物，这些非常小，用肉眼根本看不到，只有借助显微镜才能看到生物，叫微生物
指导 教师 评定 等级 《科学》实验报告单 实验 名称 馒头发霉的条件 实验 时间 2012 年 9 月 17 日 班级 六年级（2）班 小组 第 组 实验 目的 1、 使学生借助自己的生活经验，通过对馒头发霉原因的探究，经历科学探究的一般过程，在探究中走进真菌的世界
2、 在设计对比实验、对实验现象进行定时观察、记录和分析实验现象的基础上培养学生的探究能力
3、 通过认识物品发生霉变的条件，认识霉对人类生活的影响，了解真菌与人类生活的密切联系，能够正确解决生活当中的问题
实验 器材 新鲜馒头、培养皿、保鲜膜 实 验 步 骤 1 、使第一块馒头保持干燥，在第二块馒头上滴 1 0 滴水，分别装在两个塑料袋里，用线扎紧袋口后放在桌上 2 、在第三块馒头和第四块馒头上都滴 1 0 滴水，也分别装在两个塑料袋里，并扎紧袋口
然后，把第三块馒头放进冰箱，第四块馒头放到温度较高的地方
（约7 天可以观察到现象 3 、观察填表
实验 结 论 我 认为 食 品或 物品在温暖 潮 湿 的条件下 容 易 发霉
指 导 教 师 评 定 等 级 《科学》实验报告单 实验 名称 火山喷发的原因 实验 时间 2012 年 10 月 24 日 班级 六
