中班语言伞可以做什么教案反思 活动目标： 1、了解伞的多种功能
2、理解儿歌的意思并能大方的表演
3、鼓舞幼儿依据儿歌的模式创编歌词
4、关怀幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简洁的事情
5、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点
活动预备： 1、儿歌《伞可以做什么
》 2、各种漂亮伞的图片
3、蚂蚁、小鸟、长颈鹿的图片
活动重点： 活动难点： 活动过程： 一、引导幼儿观看各种各样的伞，启发幼儿思索：伞可以用来做什么
1、下雨的时候遮雨
2、出太阳的时候遮阳
3、还可以用伞柄弯钩取物品等
二、请幼儿想象伞的特别作用
展现蚂蚁、小鸟、长颈鹿的图片，让幼儿想一想：假如蚂蚁、小鸟、长颈鹿有一把遮阳的伞，它们会把伞当做什么呢
鼓舞幼儿自由想象、大胆地表达
三、小伴侣们，老师把你们想象出来的结果编成了一首儿歌，我们一起来听一听，把你觉得好玩的地方告知我好吗
四、当幼儿熟识儿歌的内容时，可以尝试将从前想象的内容，替换儿歌原有的词句，尝试仿编儿歌
如：伞可以做什么
钩东西；伞可以做什么
当鸟巢；伞可以做什么
关怀蚂蚁过小河教学反思：1
整堂课的环节设计合理，重点突出
全班幼儿基本能念儿歌，理解儿歌内容，了解了伞的作用
完成了教学目标
幼儿的参加面较广，但课堂气氛不太活跃
在仿编儿歌时，幼儿遇到了肯定的困难，在以后的教学活动中，将注意孩子语言表述，还有语感的培育
