中班语言活动教案：《圆圆的春天》 中班语言活动教案：《圆圆的春天》 作为一名专为他人授业解惑的人民老师，总不行避开地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家收集的中班语言活动教案：《圆圆的春天》，希望能够关怀到大家。 中班语言活动教案：《圆圆的春天》1 活动目标 1．训练幼儿思维的发散性和连动性。 2．通过幼儿观赏《圆圆的春天》，让幼儿感知儿童散文作品，学会观赏性情听，激发幼儿仿编散文的爱好。 3．萌发对文学作品的爱好。 4．引导幼儿在散文中学习，感悟生活。 5．鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动预备 1．学问预备：幼儿已感知、熟悉圆的物体。知道唱片能发出好听的声音。 2．材料预备：生活中各种圆形物品及图片〔供幼儿活动用〕。 3．老师预备：录音机、背景图、操作卡、字卡〔圆圆的、春天、蜻蜓、青蛙、鱼娃娃、唱片〕 活动过程 〈一〉嬉戏〔找圆〕 1．老师："今日，有很多的伴侣来我们班做客，我们去请它们出来吧? 2． 幼儿听音乐找伴侣 〈二〉幼儿介绍找到的伴侣并熟悉字"圆圆的"〈要求幼儿大胆介绍：如圆圆的皮球……〉 〈三〉幼儿了解散文诗〈〈圆圆的春天〉〉 1．老师出示背景图，幼儿熟悉字"春天" 2．老师出示操作卡介绍春天的伴侣；蜻蜓、青蛙、鱼娃娃。并教幼儿熟悉字〔蜻蜓、青蛙、鱼娃娃〕 3．幼儿观赏散文诗〈〈圆圆的春天〉〉 4．提问：使幼儿了解散文诗的特点。 "你们喜爱散文诗吗？" "喜爱它什么呢？" 〈四〉幼儿仿编散文 幼儿通过介绍自己找到的伴侣来仿编散文诗 幼儿在音乐中郎诵自己仿编的散文诗〔老师做记录〕 〈五〉延长活动 幼儿听音乐用身体姿态做圆的动作〔如：抱腿滚圆、拉手成圆圈等〕 各领域渗透 音乐：圆圈舞 美术：幼儿用圆进行美术创作画 科学：幼儿了解 VCD 放音原理 生活中的渗透：幼儿练习形容词组 活动反思 在整个活动过程中幼儿的爱好被激发了，能主动地参加活动，孩子们情愿说、大胆说、连贯说，说出了整个故事的主要情节内容及角色的对话。活动组织的各个环节较紧凑、动静搭协作理，整合了健康领域、社会领域，幼儿得到综合性的学习。 中班语言活动教案：《圆圆的春天》2 【设计意图】 "圆圆的春天"这首儿歌是中班下学期语言领域得教材，在此时运用这个教材可以关怀孩子们进一步梳理、理解春天的特征。同时更重要的是，作为语言活动，通过这首散文的学习，能使孩子们发觉原来平常看到的...
