中班语言艾玛与风教案反思

中班语言艾玛与风教案反思 活动目标 1.感受故事情节的好玩，发挥想象力讲解并描述艾玛奇异的旅行经受。 2.喜爱艾玛乐观开朗的性格，并享受故事带来的乐趣。 3.初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。 4.关怀幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简洁的事情。 活动预备 PPT 课件活动过程 1.介绍人物，引起爱好〔1〕出示封面，介绍花格子大象艾玛。 师：这是谁，你们熟悉吗?从哪里可以看出来它是大象？ 艾玛和一般的大象有什么不同?(引导幼儿清楚讲解并描述其颜色、〔花纹〕图案的不同。)总结：它就是大象家族里最别出心裁的家伙，你们知道什么叫别出心裁吗？别出心裁就是和其他大象长得不一样。它的身上都是五颜六色的方格子，它的名字就叫方格子大象艾玛。它还是大象家族里的欢乐果，所以大象们都很喜爱它，你听了这个故事，你也肯定会爱上艾玛的。 〔2〕引出故事主题。 师：究竟是艾玛和谁的故事呢？听听声音，这说的是艾玛和谁的故事? 2.观赏故事，感受乐趣(1)出示第 2 页：虽然是春天了，可是外面仍旧刮着好大的风，大象们都躲在山洞里不敢出去，听艾玛的弟弟表演口技。 师：你知道，山洞里哪个是艾玛的弟弟吗?〔也是格子的，只是他的颜色和艾玛不同，是哪两个颜色的？〕艾玛的弟弟在山洞里表演什么呀？口技就是学各种各样的声音，学得很像很像。你会学谁的声音，请你来学一学。 第 2 页：艾玛的弟弟是个口技高手，大象们在山洞里听得可好玩了。可是小鸟说了，这天气真不好，真想出去走走，飞一飞，可是一出门，准会被大风吹跑的。大象说，别说你们小鸟了，就是我们出去也会被风吹走的。这时艾玛心里有了个好玩的想法，他带着他的弟弟说：走，我觉得那是件挺好玩的事。第 3 页：说着，他就带着弟弟走出了山洞，弟弟心里有点可怕，问：我们真的要在这个大风里走吗。 (2)出示第 4 页： 提出问题：他们真的会在大风里走吗，看看，艾玛究竟带着弟弟去哪了？那个山洞离得远不远啊？ 讲解并描述故事。艾玛说：我们和他们开个玩笑吧，开个什么玩笑呢，我们想方法说点话，说的话要让伴侣们以为我们已经被风吹得很远很远了。 师：这个玩笑好玩吗，那我们小伴侣们帮艾玛想一想，说些什么呢，别的大象就会以为他们已经被风吹走了。 (3)出示图片 5。师：你们觉得被大风吹走了真可怕，可是艾玛可不这么想。这张图片代表了艾玛的心情，你们觉得他心情怎么样啊。 总结：大家都觉得被风吹得很可怕，可是艾玛不这么说，艾玛...