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中班语言艾玛与风教案反思

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中班语言艾玛与风教案反思 活动目标 1.感受故事情节的好玩,发挥想象力讲解并描述艾玛奇异的旅行经受。 2.喜爱艾玛乐观开朗的性格,并享受故事带来的乐趣。 3.初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。 4.关怀幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简洁的事情。 活动预备 PPT 课件活动过程 1.介绍人物,引起爱好〔1〕出示封面,介绍花格子大象艾玛。 师:这是谁,你们熟悉吗?从哪里可以看出来它是大象? 艾玛和一般的大象有什么不同?(引导幼儿清楚讲解并描述其颜色、〔花纹〕图案的不同。)总结:它就是大象家族里最别出心裁的家伙,你们知道什么叫别出心裁吗?别出心裁就是和其他大象长得不一样。它的身上都是五颜六色的方格子,它的名字就叫方格子大象艾玛。它还是大象家族里的欢乐果,所以大象们都很喜爱它,你听了这个故事,你也肯定会爱上艾玛的。 〔2〕引出故事主题。 师:究竟是艾玛和谁的故事呢?听听声音,这说的是艾玛和谁的故事? 2.观赏故事,感受乐趣(1)出示第 2 页:虽然是春天了,可是外面仍旧刮着好大的风,大象们都躲在山洞里不敢出去,听艾玛的弟弟表演口技。 师:你知道,山洞里哪个是艾玛的弟弟吗?〔也是格子的,只是他的颜色和艾玛不同,是哪两个颜色的?〕艾玛的弟弟在山洞里表演什么呀?口技就是学各种各样的声音,学得很像很像。你会学谁的声音,请你来学一学。 第 2 页:艾玛的弟弟是个口技高手,大象们在山洞里听得可好玩了。可是小鸟说了,这天气真不好,真想出去走走,飞一飞,可是一出门,准会被大风吹跑的。大象说,别说你们小鸟了,就是我们出去也会被风吹走的。这时艾玛心里有了个好玩的想法,他带着他的弟弟说:走,我觉得那是件挺好玩的事。第 3 页:说着,他就带着弟弟走出了山洞,弟弟心里有点可怕,问:我们真的要在这个大风里走吗。 (2)出示第 4 页: 提出问题:他们真的会在大风里走吗,看看,艾玛究竟带着弟弟去哪了?那个山洞离得远不远啊? 讲解并描述故事。艾玛说:我们和他们开个玩笑吧,开个什么玩笑呢,我们想方法说点话,说的话要让伴侣们以为我们已经被风吹得很远很远了。 师:这个玩笑好玩吗,那我们小伴侣们帮艾玛想一想,说些什么呢,别的大象就会以为他们已经被风吹走了。 (3)出示图片 5。师:你们觉得被大风吹走了真可怕,可是艾玛可不这么想。这张图片代表了艾玛的心情,你们觉得他心情怎么样啊。 总结:大家都觉得被风吹得很可怕,可是艾玛不这么说,艾玛...

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