中班音乐活动欢乐与悲伤教案反思

中班音乐活动欢乐与悲伤教案反思 活动目标: 1.学习区分两首歌曲的不同性质〔兴奋的、哀痛的〕。 2.通过表情、语言、动作及粘贴颜色等方式表达出自己的感受。 3.情愿参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 4.能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。 活动预备: 1.乐曲《蝴蝶找花》、《二泉映月》及《小鸟飞》的磁带。 2.笑和哭的花宝宝各一个。 3.兴奋的、悲伤的娃娃头若干。 4.冷色、暖色纸片若干及浆糊。 活动过程: 1.组织幼儿听"小鸟飞'的音乐进活动室。师："今日老师给小伴侣们带来了两件礼物，这两件礼物很特别，要我们小伴侣的小耳朵来收，先请小伴侣"收'第一件礼物' 2.观赏乐曲《蝴蝶找花》第一遍，然后出示笑的花宝宝。 "老师给小伴侣带来的礼物是什么呀？'〔一段音乐〕"小伴侣听了之后有什么样的感受呢？在听音乐的时候想干什么？'〔很兴奋、想笑、想拍手、想跳舞〕"这个花宝宝也和我们一起听了这段音乐，看看，这个花宝宝听了音乐后是什么样的心情？'〔很兴奋，兴奋的笑了〕。 3.观赏乐曲《蝴蝶找花》其次遍，说说乐曲有哪些乐器演奏？ "请小伴侣再观赏一遍这段音乐，我们边拍手边观赏，听听这段乐曲有哪些乐器演奏？' "小伴侣观赏了一遍这段兴奋的音乐，你们感觉它的节奏是快还是慢？'〔快、欢快〕"这段兴奋的乐曲有哪些乐器演奏呢？' 〔铃鼓〕4.观赏《二泉映月》的乐曲，出示哭的花宝宝。 "下面请小伴侣收老师给你们带来的其次件礼物，小伴侣再听。' "其次件礼物是什么？'〔也是一段音乐〕"你们听了这段音乐之后有什么感受呢？'〔很难受，很哀痛，很凄惨，还想哭〕"花宝宝听了音乐之后心情怎么样？'〔也很难受，难受的哭了〕。 5.观赏乐曲《二泉映月》其次遍，并随老师一起仿照拉二胡。"小伴侣再观赏一遍这段乐曲，听听是什么乐器演奏出来的"这段乐曲是什么乐器演奏出来的？'〔二胡〕"这段乐曲的节奏是快呢还是慢？'〔慢〕6.请小伴侣边拍手边对比观赏这两段乐曲，感受这两首乐曲有什么不一样？ "下面我们来一起观赏这两段音乐，感受一下这两段音乐有什么不同？' "小伴侣听了之后感觉这两段乐曲有什么不一样呢？' 老师小结："第一段乐曲节奏欢快，它有很多乐器演奏，很喧闹；听起来让人感觉很兴奋、很欢乐，听了就想笑、想拍手而且还想跳舞；其次段乐曲节奏缓慢, 它只有一种乐器演奏，听起来给人一种很难受、很哀痛、很想哭的感觉。' 7.请幼儿对比观赏两段音乐并自由选择娃娃头表现音乐。分别...