免试争辩生信 免试争辩生推举信 免试争辩生推举信一 XX 高校推免生遴选工作领导小组： XXX 同学品德端正，性格开朗，敬重老师，团结同学，具有合作意识，主动参加并可以很好完成团队活动， 他学科根底学问把握牢固，成果优秀，动手和实践力气较强。 他在本科期间的平差、地球样子与外部重力场、GPS 原理、把握测量和工程测量等多门测绘专业课成果均为优秀，此外，VB、测量程序设计等多项编程课程成果也均为优秀。 在多项实习任务中均担当组长并取得优秀成果，作为同济高校代表队队员参加全国测绘技能实践大赛取得导线测量三等奖成果，同时获得国家四级工程测量员职业资格证书，英语已通过国家四六级考试并且成果合格，满足推举校外免试争辩生条件。 免试争辩生推举信二 敬重的*******： 作为***高校信息技术科学学院电子科学与微电子系的一名老师，我很兴奋推举***同学参加贵所的直博生推免选拔， 免试攻读争辩生专家推举信。 我的推举将依据以下三个方面开放： 一.对申请人的了解方式、时间 ****年秋季我曾教授该同学****的相关课程，****年春季开学以来，我教授该同学微电子学专业核心课程半导体器件物理。 该同学在学习期间表现突出，上课听讲特别仔细，课后作业完成质量很高，说明该同学勤于并擅长思考，课下仔细复习并阅读了不少与课程相关的资料。 通过与该同学的接触，我对他的求学精神，争辩力气，学问贮存都有着较清楚的了解。 因此当该同学向我提出撰写推举信的恳求后，我秉着仔细负责的'看法向贵校提出了推举。 二.对申请人思想品德、道德修养的评价 通过与该同学的接触与沟通，我认为该申请人品德优良，性格谦逊，敬重师长，办事牢靠。 与同学团结互进，乐于助人，与老师相处融洽。 该生在思想上要求上进，活泼主动，勤于自省;在行动上知行合一，严于律己，宽以待人。 总体而言该同学思想品德良好，具有较高的道德修养境界， 三. 对申请人的治学优势和劣势、学术水平、科研力气与潜力、特长与缺乏的评价 该生有复合穿插学科学术背景，治学严谨，思维开阔，擅长利用自身跨学科专业学问优势分析问题，为科研问题带来新颖的活力与多元的视角，这一点是其他本科专业同学很难拥有的。 通过与该同学课下的沟通以及课后作业的完成状况，我认为该生的微电子学根底扎实，专业学问体系清楚，有较为突出的学问整合归纳力气。 学术水平在本科同专业同学中处于前列，具备科研人才所需要的数理根底、微电子学根底和实...
