农广校年终个人工作总结 农广校年终个人工作总结 工作总结是对已经做过的工作进行理性的思索。下面，我为大家共享农广校年终个人工作总结，希望对大家有所关怀! 在学院正确领导下，在市教委、市农委大力支持下，市农广校紧紧以文化驻乡工程、农艺入户工程、新型职业农民培育工程、农村有用人才队伍建设为抓手，以“加强内涵建设，提高办学质量”为重点，主动探究农民职业教育促进“农民增收、产业增效、区域和谐”的内涵式进展规律，构建起“政府支持、多方协作、共同进展”的农民职业教育平台，通过理顺思路，创新方法，上下一心，为农村加快培育和造就高素养的新型农业生产经营者队伍提供了强有力的支持，取得了显著的社会效果。一句话就是“做了农广校应当做的事儿，发挥了农广校应当有的作用”。现总结如下： 一、取得的主要成果 (一)集成三大组织优势，成就农民大学校 一是横向组织联合办学优势显著增添。农广校是由市委农工委、市农委、市教委、市财政局、团市委共同发文联合组建的。20XX 年，市农广校始终注重主动接受上述五个政府部门的领导和指导，拓宽联合办学的渠道。二是农职院领导全面加强农广校领导，农广校学生真正纳入到农职院在校生总数中来。学院高度重视农广校建设，除了在硬件设施投入力度加大之外，还特地成立了农广校建设与进展委员会，标志着农广校工作真正融合进入学院之中，这种“你中有我，我中有你”的局面正在形成。三是从市到郊区农村的纵向组织优势进一步得到发挥。如今市农广校在郊区共设分校 12 所，依托乡镇成人学校、村成人学校设立工作站 120 个，在 3000 余个村设立教学点，四级体系上下贯穿。20XX 年组织的全体系近 300 人的老师和校长培训班，标志着农广校大联合、大教育、大培训的格局正在形成，也标志着乡镇成人学校正式纳入农广校体系中来，标志着市农广校在体系中的龙头作用得到各区县教委、各乡镇成人学校校长们的认可。 (二)推动四大工程建设，夯实主阵地 农广校是农民教育培训的特地化机构，是主阵地，主力军。20XX年，农广校主动推动四大工程建设，使主阵地作用进一步凸显。 一是主动推动文化驻乡工程，培育乡土文化人才。如今有农民文艺中专班 50 个，学员超过 5000 人，跟班学习的农民也超过 3000 人。取得显著社会效果：用先进文化占据农村阵地，村风、民风改善;开发一批民俗旅游文化产品，为农民致富提供新途径，如在密云蔡家洼，开发玫瑰情缘蔡家洼文化产品，谱写了...
