县级德育达标学校复验申请报告县级德育达标学校复验申请报告县级德育达标学校复验申请报告 xx 县教育局： 自 2024 年以来，我校在县教育局的直接领导下，坚持以“努力办好优质教育，培育和谐进展的新型学生”为办学宗旨，坚决贯彻“以德治校”的教育思想，积极为师生制造健康成长的乐园，全力开展打造诚信校园活动，增强德育工作的针对性和实效性，积极探究新形势下德育工作的新思路。几年来，我校的德育工作已取得了显著的成绩。 一、完善德育干部队伍 加强德育队伍的建设，是推动学校德育工作的重要内容，要求宽阔老师必须确立“以德育德”、“人人都是德育工作者”的观念。成立了奇格尔台学校德育工作领导小组： 组长：zz（校长） 副组长：zz（支部书记） xx（副校长） xx（德育主任） 成员：xx 各班主任 1、注重老师的思想道德建设。 我们每周例会仔细组织老师学习《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》。使全体老师提高对加强和改进未成年人思想道德建设重要性的认识，充分认识进一步加强和改进学生的思想道德建设面临的严峻形势，树立“事事育人，处处育人，时时育人”的教育观念，切实增强老师的责任感。 2、加强班主任队伍建设。 班主任是学校德育工作的主力军，班集体是学校开展德育工作的主阵地。两年来，我们把班主任队伍建设，始终放在学校德育工作的重要位置上。不断完善班主任队伍的管理机制，努力构建一支敬业、乐业和专业的班主任队伍。 一是班主任、辅导员的培训制度化，法律规范化。以构建新型的师生关系、提高班级管理艺术、培育学生自主管理能力、培育学生创新精神等作为讨论目标。 二是加强对班主任工作的随机检查指导。领导小组成员不定期听班主任的早读、班队、综合实践，及时沟通、总结，通过听随堂、学生座谈、老师问卷、学生问卷、家长问卷、一日调研等多种途径掌握班主任工作情况，对工作中出现的问题，及时和老师沟通，加强指导，提出整改意见，不断提高班主任的业务水平。 三是结合本校实际，不断完善《班主任工作考核方案》，并对比《方案》每月对班主任工作量化考核。 二、开展道德实践体验活动，全力为学生制造健康成长的乐园。 1、开展养成教育主题活动。 学生的养成教育是加强小学生思想道德建设的基础工程。本学期我们加大班级的“一日常规”考核，学校根据各年级的特点，切实提高班级的管理水平。对比《小学生日常行为法律规范》和《小学生守则...
