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传统体育养生功法教案

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1教师:日期:教材内容理论课:传统体育养生功法的发展简史、健身作用;课学任务、初步了解传统体育养生功法的健身意义与价值、本学期教学方面的有关事宜部分教学内容时间分钟组织教法一、传统体育养生功法的发展简史、健身作用组织教法:()在教室里上理论课二、本学期教学计划和体育课常规教育()讲解与讨论相结合()讲解与提问相结合要求:()认真听讲,勤记笔记;()开动脑筋,多提问课后小结与反思传统体育养生功法教案课次:班级:23基本部分(二)、学习八段锦一个动作:预备动作:两脚并拢,自然站立,肩臂松垂于体侧,眼向前平视。、两手托天理三焦要求:两手上托,掌根用力上顶,腰背充分伸展。脚跟上提时,两膝用力伸直内夹,可以加强身体平衡。、左右开弓似射雕要求:两臂平拉,用力均匀,尽量展臂扩胸,头项仍保持正直。马步时,挺胸塌腰,上体不能前俯,两脚跟外蹬。,调理脾胃臂单举要求:弓、仆步变换,动作连贯匀速,两掌上撑下按,手臂伸直,听胸直腰,拔长脊柱。、练习一动作从起势到调理脾胃臂单举的动作、组织队形:XXXXXXXXXXXXXXXXXX教师要求:态度认真;用心意领会太极拳的健身作用结束部分、体育委员整队、放松练习、教师讲评、布置课外作业、师生再见结束讲评队形:XXXXXXXXXXXXXXXXXXoXXXXXXXXXXXXXXXXXX场地器材海绵垫若干课后小结与反思传统体育养生功法教案课次:班级:45基本部分一、八段锦部分(一)复习起势到调理脾胃臂单举的动作要求:动作连贯匀速,自然,放松,渐渐配合呼吸。(二)学习八段锦一个动作,五劳七伤往后瞧要求:两臂起落开合要与呼吸配合一致。转头时,头平项直,眼尽量向后注视。,摇头摆尾去心火要求:上体左右摆动,手、眼、身、步、呼吸要配合一致,头部和臀部的相对运动,对拉拔长,要有韧劲。两手不能离膝,两脚不能离地。、两手攀足固肾腰要求:身体前屈和背伸,主要是腰部活动,因此两膝始终伸直,前俯后仰,速度缓慢均匀,运动幅度应由小到大。组织教法:()教师完整示范一遍()学生跟着教师的示范动作模仿练习()在教师的口令下学生统一练习()纠正错误动作()请做得好的学生示范基本部分二、素质练习速度素质:、原地快速摆臂、原地快速咼抬腿、行进间小步跑、后蹬跑、米记时跑组织队形:XXXX►XXXX要求:态度认真;蹬摆结合结束部分、体育委员整队、放松练习、教师讲评、布置课后练习内容结束讲评队形:XXXXXXXXXXXXXXXXXXOXXXXXXXXXXXXXXXXXX场地器材秒表一块课后小结与反思...

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