在孩子心田种下梦想的种子心得体会 在孩子心田种下梦想的种子心得体会 前不久，我有幸拜读了梁晓声的《花儿与少年》一文，受益匪浅。刘老师睿智的教育艺术和超凡的教育思想令人折服。 有一少年，刚上六年级，班主任就对他妈妈说：“做好思想准备吧，你儿子考上中学的希望不大，即使是一所最普通的中学。”妈妈也不止一次的抱怨道：“家里明明穷，你还非要面子！早料到你打小就活得这么不快乐，不如当初不生你。”老师也在班上讲；“有的同学，居然在作文中写，对于别人穿的新鞋子如何如何艳羡，这暴露了什么思想呢?妈妈的话令他产生罪过感，老师的话令他反感，于是，他曾打算以死来向妈妈赎罪。于是，他敌视老师，敌视同学，敌视学校。 一个星期五，他正茫然地走在离学校不远的地方。少先队辅导员刘老师抓住了正想逃跑的他，邀请他一起去逛公园，在公园里，他既听话又乖巧，并得到了一支奶油棒冰的奖励，他俩开始了一番沟通。刘老师说：“记得你是小记者时，写过两篇不错的报道。”他很久没听到过赞扬自己的话了，于是低下了头，差点儿哭了。“老师想知道喇叭花是骨朵的时候究竟是什么样的，你能替老师去看一看吗?”他兴冲冲地跑了过去，回来告诉老师：”所有的花骨朵都像被”扭“了一下，它们必须逆着那股劲儿才能开成花朵。刘老师笑了，夸他观察得认真，告诉他：喇叭花骨朵那种”扭“着股劲儿的状态是开放前自我保护的本领，每一朵花都只能开放一次。假如将人与花比，人太幸运了。花儿开好开坏只有一次机会，人这朵花，一生却可以绽放许多次。前一两次开得不好不要紧，只要不放弃开好的愿望，一生中总会开好一次的。 当刘老师得知这位学生已经决定不上学的消息后，问：“你能不能为我再上一天学呢?明天星期六，你在家写作吧，关于喇叭花的，我星期一第三节课到你们班里去，老师需要有一篇习作做分析和点评。”刘老师如此诚恳地请求他怎么会拒绝呢！他从来没有那么认真地写过一篇作文，星期一他鼓足勇气，第一次昂着头迈进了学校的大门。读罢此文，胸中燃起更多的是刘老师如何呵护学生心灵的敬佩！刘老师凭着他的智慧和爱心让一个懵懂少年悬崖勒马，重拾自信，找到了自己人生的方向，这样的结果，谁不感到欣慰呢? 孩子的心灵是脆弱的，遇到挫折失去信心时，他们期待的是一双有力的援助之手，期待的是真诚的鼓舞和饱满的爱，这不仅仅是教育方式的胜利，更是教育思想的胜利。正如这位学生在作文的最后一段写的：每一朵花骨朵都是想要绽放的，...
