外语学院教务办助管工作汇报 第 1 篇：某学院助管中心——学年资助工作自查报告科学进展 讲求实效 以人为本 资困育人 ——XXX 学院助学管理中心工作自查报告 资困助学工作考核组各位领导： XXX 学院长期重视资困助学工作的开展，在各级领导的关怀和指导下我院资困助学工作不断向前进展进步，机构与制度建设、体系搭建落实、奖学金助学金、勤工助学、助学贷款等各个方面的工作不断完善改进，取得了可喜的成绩。 针对这次学校对我院资困助学工作情况的考核，我院助学管理中心根据《XXXX 大学资助工作绩效考核指标》的要求对 2024——2024 学年资助工作进行了全面、系统的自查工作。通过这次自查，我们总结了以往工作的经验和成绩，也发现弥补了许多不足，认为我院的资困助学工作基本达到了学校考核指标的要求。现就我院资困助学工作各方面的总体情况作如下报告。 一、以评促建，评建共进 （一）领导重视，领悟精神；层层分解，责任明确 我院分负责领导非常重视学校对我院资困助学工作的考核，考核通知下达伊始学院就组织助管中心召开考评工作会议，及时传达了学校的指示精神。XXX 学院助学管理中心也这对考核专门召开多次讨论会，仔细学习考核要求，积极为迎评促建做准备。经过几次学习和讨论助管中心全体成员基本吃透了文件精神，为下一步的评建工作打下了基础。 在团总支 XXX 书记和 XXX 老师的指导之下，我们对迎评工作进行了系统安排。首先，我们划分了每个成员的责任，根据责任到人的原则分配任务。其次，又根据《绩效考核指标》的要求，对每一项考核工作又进行了更加细致的划分，一件一件落实，一项一项展开，迅速扎实的展开自查工作。 我们不仅仅是简单的进行工作自查，还以此为契机努力完善资困助学体系，加强工作制度建设，改进资困助学工作，实现了以评促建，评建共进的良好效果。 二、全面展开，分项落实 （一）机构和制度建设进一步完善 我院自学校开展资困助学工作起就安排专门人员负责资困助学工作，并及时设立了资困助学管理中心作为负责资困助学工作的机构，安排部分学生干部担任相关职务，具体开展日常工作。我院自管中心根据本院资困助学工作的实际情况，不断进行职能建设，细致划分了工作内容和人员安排，现已形成完整的管理体系。勤工助学、国家生源地助学贷款、贫困生信息系统等方面工作均有专人负责，实现了程序化、制度化，工作效率大大提高，工作效果有目共睹。 另外，我院还针对各项资助工作...
