少儿声乐学习的步骤 少儿声乐学习的步骤 声乐学习的一个步骤就是发声练习，但是发声练习也是需要一个循序渐进的步骤的，不然简洁损伤孩子的声带，这是需要留意的地方。下面是我整理的关于少儿声乐学习的步骤，期望大家仔细阅读! 唱歌发声根本功的练习，一般按音域进展的规律，可分为三个阶段进展。第一阶段，以中声区训练为根底，中声区的训练比较简洁见效，由于练中低音的呼气压力较小，声带可以很自然地放松，不会对孩子的声带造成太大压力。可以先用"嗼'或"咪'母音进展下行音阶的训练，在练习的过程当中引导孩子尝试运用胸腔与头腔的共鸣，这是声乐中发声练习的科学步骤之一。 以中声区训练为根底，把握根本的发声方法，调整和熬炼肌肉以适应唱歌技术的需要。无论哪一个声部，都应当从中声区开场训练。练中声区的音相对稳固后再逐步扩大音域，要知道声乐学习要从根底入手，中声区是唱歌嗓音进展的根底，根底必需打得扎实，要记住"欲速那么不达'的道理。 其次阶段，是中声区的根底上，适当扩展音域，加强气息与共鸣的协作训练，练好过渡声区(即换声区的训练)，为进入头声区的训练打好根底。其次阶段的'练习是关键的一环，需要花费的时间相对也比较长，但千万要有耐烦和信念，不要急于唱高音，要沉得住气，等这段音域稳固后，再进入高声区的练习。 第三阶段，即高声区的练习，可以在比较稳固上两个阶段的根底上加强音量音高的训练，进一步扩大音域，做较冗杂的发声练习，使各声种到达理想的音高范围。高声区的训练难度比较大，由于音域越高气息压力越大，简洁造成声带和喉头的紧急，这个时候应当改用"呜'母音，轻声高位地查找头腔共鸣位置，不断稳固、扩大音量。声音要求圆润，位置集中稍靠后一点。这个阶级的练习要特别留意高、中、低三个声区的统一，音的过渡不要发生裂痕和疙瘩，重点是加强头声区的训练，猎取高位置的头腔共鸣，从而到达统一声区的目标。这样我们唱歌发声的乐器根本制造完毕，可以唱一般难度较大的歌曲了。 由于儿童的声带发育不成熟，比较稚嫩，唱到高音时，声带都是边缘振动，这个时候假设不用假声发声的话就比较简洁损害声带(所以全球知名的"维也纳童声合唱团'就要求承受假声发声，这样既可以使音色漂亮 ，又可以在不损害声带的前提下学会声乐的发声方法)。 儿童声乐学习入门教学方法 1.演唱的姿势 1.1 站立姿势。不仅是为了台风好，还关系到发声的质量，呼吸的顺畅。所以要求同学保持标准正确的姿势：男生两脚...
